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sg `` 个人教学设计模板：让我们一块学习，说和写 个人教学设计 课题名称：小学英语 姓名 王康琦 工作单位 乌兰县新民小学 年级学科 五年级 教材版本 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 本课题出自人教版五年级上册第四单元第二课时。1学习内容包括︰能听，说，读，写单词cook,swim,pling–pong,play basketball,play ping–pong,speak English.2 能灵活运用句型﹕can you … yes ,I can. No,I can′t.3 能完成Write and say 部分的表格。4 能听懂，会唱歌曲What can you do﹖｛1 听，读，说单词及句型。2 能运用句型。3 完成说和写的部分。读，说，写是小学的基础，也是英语的基础，所以只有学好这些，才能打好英语基础，为以后学习英语奠定基础。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 1学习内容包括︰能听，说，读，写单词cook,swim,pling–pong,play basketball,play ping–pong,speak English.2 能灵活运用句型﹕can you … yes ,I can. No,I can′t.3 能完成W