初中英语优秀教师培育室第十九次活动后记.docVIP

sg ` 初中英语优秀教师培育室第十九次活动后记 时间 2018.10.11-12 地点 镇江丹徒区宜城中学 参加对象及 应到人数 新北区英语培育室成员 主持人 薛菊萍 活动 形式 研究课+评课+专家指导 研究的目的（范围、方法） 提升成员课堂教学能力 研究课收获与反思（写出你学到的亮点做法） 依托生活化情境，灵活自然过渡。同样是9A Unit 4 Growing up Welcome to the unit一课，来自宜兴市大浦中学的王老师和来自苏州工业园区的张老师选择了不同的情境，一个以的“家有儿女”主人公的变化为线索，另一个以自己的成长故事为引入，二者都十分贴近学生生活，极大地激发了他们的学习热情。虽明线不同，但贯穿整节课的暗线都是“Growing up”，两位教师围绕主题，层层递进，从comic中浅层的“body”的变化，到welcome中提炼出的“mind”的成长，过渡自然且富有逻辑关系，最后对于主题情感的升华也恰到好处。 注重课堂生成，巧用师生互动。同样的课堂设计，不同的师生合作会演绎出不同的精彩。来自南京二十九中天润城分校的管老师让学生自由上台写下成长的关键形容词，体会总结成长的快乐与烦恼。张老师在解释“as soon as”一词时让学生造句，她对学生所给的例句幽默的点评让人印象深刻，师生的和谐关系得到了很好的体现。来自丹阳实验学校的姜老师循循善诱，每一个课堂活动前都