教育心理学学习动机.ppt

. 第七章 动机与学习 本章知识要点 1、掌握学习动机的含义； 2、掌握并熟悉各种学习动机理论； 3、掌握学习动机的培养与激发。 重点 学习动机的培养与激发, 难点 学习动机理论 第七章 动机与学习 第一节 学习动机概述 第二节 学习动机理论 第三节 学习动机的培养与激发 本章复习思考题 一、学习动机的含义 定义：学习动机指个体发动、维持其学习活动并使其指向一定目标的内部动力。 结构：在学习动机结构中需要和诱因是两个主要的因素，而需要又是更为基本的。 诱因是能够满足个体需要的那些客体、情境和条件。 二、学习动机的分类 （一）交往性动机与威信性动机（Sawrey Telford） 二、学习动机的分类（续） （二）情境动机与人格动机 二、学习动机的分类（续） （三）内部动机与外部动机 二、学习动机的分类（续） （四）亲和动机与成就动机 三、学习动机的作用(考试内容) 1、学习动机既不是学习的必要条件，也不是学习的充分的条件。但它是对学习起促进作用的重要条件。 2、对于长期进行有意义学习来说，学习动机是绝对必要的。 3、学习动机不直接影响和改变学习中的认知过程，因而它对学习的影响是间接的。 三、学习动机的作用（续） 4、中等强度的动机水平有利于各种学习。 耶尔克斯—多德森定律 三、学习动机的作用（续） 5、学习动机对学习的作用表现在三方面：