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- 2019-02-23 发布于湖北
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为学
教学目的:
1、理解为学由难向易转化的关键
是“事在人为”。
2、了解一些常用实词。
3、通过对话描写表现人物心理的写法。
解题 为学即求学、作学问。 原题《为学一首示子侄》,作者写此文 目的是勉励他的子侄们努力学习。 示:给……看。 *作者 彭端淑 (清) 著有《白鹤堂集》 读课文 订正读音 蜀之鄙 子何恃而往 钵 bǐ shì bō 集体读并讨论 1、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。 2、吾欲之南海,何如? 3、富者曰:“子何恃而往?” 4、吾数年来欲买舟而下,犹未能也。 5、西蜀之去南海,不知几千里也。 6、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉。 7、贫者语于富者曰 掌握关键词语 为( )为学( )鄙( )语( ) 之( ) 恃( ) 往( )足( )欲( )下( ) 越( )还( )以( )告( )惭( )色( )去( )至( )立志( )顾( ) 交流译文 天下的事情有困难和容易的区别吗 只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗 只要学习,那么困难的也就容易了;不学习,那么容易的也就困难了。
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