人教版八年级数上三角形全等的判定教学设计 PPT.pptVIP

欢迎进入多媒体课堂;三角形全等的判定;知识回顾;A;A;1.只给一条边时；;;①如果三角形的两边分别为4cm，6cm 时;②三角形的一条边为4cm,一个内角为30°时:;45?;;①三角；;已知两个三角形的三个内角分别为30°，60° ，90° 它们一定全等吗？;已知两个三角形的三条边都分别为3cm、4cm、6cm 。它们一定全等吗？;先任意画出一个△ABC，再画出一个△A’B’C’ ,使 A’B’= AB ,B’C’ =BC, A’ C’ =AC.把画好△A’B’C’的剪下，放到△ABC上，他们全等吗？;　　三边对应相等的两个三角形全等。 简写为“边边边”或“SSS” ;如何用符号语言来表达呢?;　A;归纳：;练习: 已知：如图，AB=AD，BC=DC， 求证：△ABC≌ △ADC;BC;图1; 已知:如图，AB=AC,DB=DC, 请说明∠B =∠C成立的理由;已知: 如图, 四边形ABCD中，AD=CB,AB=CD 求证： ∠A＝ ∠C。;已知：AC=AD,BC=BD, 求证：AB是∠DAC的平分线.;1.边边边公理：有三边对应??等的两个三角形全等 简写成“边边边”（SSS）;再见