人教小学语文三年级上册《26.科利亚的木匣》课件.pptVIP

思考：课文围绕“科利亚 的木匣”先写了什么？再写了 什么？最后写了什么？ 科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” 突然 仍然 果然 1、试验的结果（ ）和事前推测的一样。 2、这天气，上午还好好的，这会儿却（ ）下起雨来。 3、工人们在大热天（ ）坚持工作。 思维拓展： 请说说你们周围的事物有什么变化？ 在解决问题时，应采取什么策略？ 刻舟求剑 从前，有个人坐船过江。他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊！”那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。” * 人教新课标 三年级 语文 上册 第七单元 初读课文 读准字音 读读下列词语 木匣 小手锯 喀山城 台阶 xiá jiē kā jù 量 liáng liàng 量具