近十余年我国对外汉语话语分析论文的文献计量分析-汉语国际教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 3.3.2 口头语 ............................................. 错误!未定义书签。 3.4 论文的研究对象 ......................................... 错误!未定义书签。 3.4.1 期刊论文的研究对象 ................................. 错误!未定义书签。 3.4.2 硕士学位论文的研究对象 ............................. 错误!未定义书签。 3.5 期刊论文采用研究方法 ................................... 错误!未定义书签。 3.6 话语分析研究内容的主题 ................................. 错误!未定义书签。 3.6.1 口语教学 ........................................... 错误!未定义书签。 3.6.2 写作教学 ........................................... 错误!未定义书签。 3.6.3 语法教学 ........................................... 错误!未定义书签。 3.6.4 阅读教学 ........................................... 错误!未定义书签。 3.6.5 听力教学 ........................................... 错误!未定义书签。 3.7 话语分析研究提出的教学策略 ............................. 错误!未定义书签。 3.7.1 对口语课的教学策略 ................................. 错误!未定义书签。 3.7.2 对写作课的教学策略 ................................. 错误!未定义书签。 3.7.3 对语法课的教学策略 ................................. 错误!未定义书签。 3.7.4 对阅读课的教学策略 ................................. 错误!未定义书签。 3.7.5 对听力课的教学策略 ................................. 错误!未定义书签。 第四章 结论和建议............................................ 错误!未定义书签。 4.1 结论 ................................................... 错误!未定义书签。 4.1.1 预测对外汉语话语分析研究方向 ....................... 错误!未定义书签。 4.2 建议 ................................................... 错误!未定义书签。 4.3 本文研究的局限 ......................................... 错误!未定义书签。 参考文献..................................................... 错误!未定义书签。 致谢......................................................... 错误!未定义书签。 中文摘要 文献计量法或者文献学计量法，主要是以文献计量学为根据，运用数学和统 计学为处理的方法，把相关文献在交流过程中所反映出的基本规律，用统计和数 学模型等方法总结出来，这些方法有定量化的特点。笔者根据研究目的，在 CNKI 中文期刊数据库和维普数据库中，以“对外汉语教学 AND 话语分析”作为“篇 名”检索项，获取所需论文 2,394 篇。借助文献计量学方法对这些论文的一般特 征，即论文（期刊论文及博硕学位论文）数量年度变化情况、核心期刊论文刊载 情况分析（被引频次大于十次的 70 篇论文）、博硕学位论文数据分析（被引频次 大于十次的 102 篇论文）、论文引文分析，对核心期刊论文及被引频次大于十次 的博硕学位论文的研究成果进行分析，并对研究的现状及存在的问题进行分析和 总结。 本文主要得出以下结论： 1 我国对外汉语话语分析的研究尚处在探索和发展的阶段，仍有很大的上升 空间。相比较实际分析，理论研究偏多，对日常生活状态下的真实语料的收集和 分析还不够丰富，这样一来，要揭示日常会话的模式和运行的规律就很不容易。 如果语料不充分，想用话语分析