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专题十四生物的生殖和发育 班级 序号1 ③无性生殖在农业生产中，能长期应用吗?为什么？ (2)嫁接步骤示意图 (典例1］某园艺师将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是 考纲解读考情预测描述植物的有性生殖，列举植物的无性生殖；理解植物的抒插和嫁接。举例说出昆虫的生殖和发育过程；描述两栖动物、鸟的生殖和发育过程。 考纲解读 考情预测 描述植物的有性生殖，列举植物的无性生 殖； 理解植物的抒插和嫁接。 举例说出昆虫的生殖和发育过程；描述两 栖 动物、鸟的生殖和发育过程。 植物的有性生殖过程和发育情况、无性生 殖在生产生活中的应用是考查的重点，多见 于选择题；昆虫的完全变态发育和不完全变 态发育、两栖动物的生殖发育特点多以选择 题考查；对鸟的生殖发育的考查重在胚盘的 特点； 考纲解读与考情预測 花\花蕊 (花中最主要I的结 构) 花柱 厂 子房壁f将来发育成果皮 子 胚J 1 珠被f将来发育成种皮 房 珠V ■ 受精卵一将来发育成胚 受精极核一将来发育成胚乳 r柱头 雌 花药：花粉(内有精子) 花丝 细胞分裂、分化 开始 ? 性成熟个体 有性生殖与无性生殖的根本区别是有无 的结合。 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。常见的方式有 TOC \o 1-5 \h \z 和 O 变态发育是指幼体和成体的 和 差异很大的发育现象。 完全变态指昆虫的发育经过 、 、 、 四个时期 的发育；蝗虫的发育经过了 、 、 三个时期，这种发育称 为 O 两栖动物是体—受精， 中发育；幼体用 呼吸，成体用 呼吸。 鸟是体—受精；鸟卵的结构中含有细胞核的是 o 人的精、卵细胞结合的部位是 ；胎儿通过 和母体进行物质交换。 一、植物的生殖和发育 植物的无性生殖 一农户有个苹果园，果树枝繁叶茂，郁郁葱葱，可是苹果个头小、味道酸。为了提高经济效益，农 产打算换植个头大、味道甜的“富士”苹果。请问:  () A.抒插 B.嫁接 C.组织培养 D.种子繁殖 【变式1】杂交育种时，杂种优势只能利用一年，而杂交马铃薯却能连续种植多年，其原因是( 马铃薯进行出芽生殖 B.马铃薯的无性生殖使后代保持亲本的优良性状 C.马铃薯只能进行无性生殖 D.马铃薯的有性生殖后代不发生变异 植物的有性生殖和发育 植物的有性主殖一一高等植物繁衍后代的基本途径 f花柄、花托、花萼、花冠 种类 概念要点 主要优点 主要缺点 常见方式 有性生殖 经过两性 细胞的 结合，由 发育 成新个体的生殖方式 后代具有更大的生活 力和变异性，加速了 生物的 历程 繁殖速度 较慢 种子繁殖 无性生殖 不经过两性 细胞 的结合，由 直 接发育成新个体的生殖 方式 繁殖速度 ；后 代性状一致，并保持 了 的性状 品种退化 杆插和 3.有性生殖和无性生殖的比较 二、动物的生殖和发育 动物的生殖——有性生殖 动物的发育 生物的个体发育：从 ⑴请分析昆虫、两栖动物、鸟类三种生物分别属于哪种发育方式? ①农户可采用哪些方法来实现呢?这些方法分别体现了生物的哪种生殖方式? ②如果力争在较短的时间内获得经济效益，哪种方法更好, 为什么？ (2)蝴蝶和蝗虫发育方式的主要有哪些异同点? (3)蛙的发育经历了 “卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙”四个阶段，它的发育是完全变态发育吗? （4）为什么说两栖动物是动物由水生向陆生进化的过渡类群? 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖、发育方式比较 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 有性生殖、体内麦搭 完全变态或不完全变态 两栖动物 有性生殖、体外受藉 多为变态发育，在变态发育中，幼体离不开水 鸟类 有性生殖、体内受精S卵生 受精卵经孵化发育成雏鸡，雏鸡发育成成鸡，没有变态发育 【变式3】下列结构不是家鸡的生殖发育特点的是 （ ） A.雌雄异体，体内受精 B.受精卵在雌鸡体内已经开始进行胚胎发育 C.产有坚硬卵壳的卵 D.在自然条件下，受精卵能继续发育 限对训练与评价 秋天，在桃树上发现个别变异芽,A. 秋天，在桃树上发现个别变异芽, A.等开花时进行自花传粉 C.等开花时接受异株花粉 青蛙被称为两栖动物的原因是 欲将变异芽的性状完全保持下来，则应 等开花时接受同株花粉 D.取下变异芽嫁接在砧木上 （） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 幼体生活在水中，用鲍呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺兼用皮肤辅助呼吸 青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上 下列说法正确的是 （） A.并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B.鸟类产的卵就是一个卵细胞 C.母鸡产的所有卵都可以孵化岀小鸡 D.鸟卵中只有卵黄含有营养物质 三条腿的蛤蟆、五条腿的牛蛙偶有发现，造成这种现象的原因是 （） A.发育过程中营