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中学语文文言文阅读训练（有答案） —、阅读短文，完成后面的练习。 春冬之吋，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生怪柏，悬泉瀑布，飞淑其间。清 荣峻茂，良多趣味。 选段中哪些词语突现水的流速之快？ 2?“清荣峻茂”分别省略了哪些主语？ 下列描写景物动态的一项是（） 素湍绿潭B.绝（山献）多生怪 C.回清倒影D.清荣峻茂 选段中哪一句表现作者对祖国河山的爱悦之情？ 二、 阅读短文，完成后面的练习。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦瞳数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如 崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波 万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 第一段中描写演习中阵势变化的文字是。 “有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了。 第二段描写，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是。 选段中采用比喻进行描写的句子是，作用是。 三、 阅读短文，完成后面的练习。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于屮庭。④庭下如积水空明，水屮藻、荐交横， 盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。 下列句中加点字解释有误的一项（） 欣然起行（高兴的样子）B.念无与为乐者（……的人） C.何夜无月？何处无竹柏？（什么，哪里，疑问代词）D.但少闲人如吾两人耳（罢了） 对画线句子理解正确的用“ 表示，错误用“X”表示： 这句话点明了文章的主旨。（） 这句话包孕着作者宦海浮沉的悲凉之感。（） 由此句看出作者领悟到的人生哲理一一失意者可从大自然的神奇秀美中获得精神的复苏 和心境的安宁。（） 此句流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。（） 下列句子翻译正确的一项是。（） 何夜无月？（译：哪夜没有月光？） 盖竹柏影也。（译：原來是竹子、松柏和人的影子呀。） 念无与为乐者。（译：想念那个可以和我共同游乐的人。） 遂至承天寺。（译：立刻到了承天寺。） 为选文结构分析合理的一项是（） A.①②|③④|⑤⑥⑦B.①②③|④⑤⑥⑦ C.①②③|④|⑤⑥⑦D.①②③|④|⑤⑥|⑦ 四、阅读下面文字， 回答后面问题。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，帯月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 1.给下列的字注音。 (I)秽()(2) t() 陶渊明是我国古典文学史中 诗歌流派的代表人物。 诗中体现了农家生活艰辛的一句是—o 诗人体现在诗中的感情是怎样的？为什么这样说？ 答： 体现了全诗主旨的一句是：— 全诗通过躬耕夜归这个小小的生活片断，表现了什么深刻的思想? 丰年留客足鸡豚。 丰年留客足鸡豚。 柳暗花明又一村。 衣冠简朴古风存。 拉杖无时夜叩门。 莫笑农家腊酒浑, 山重水复疑无路, 萧鼓追随春社近, 从今若许闲乘月， 头两句诗中的“莫笑” “足”字表现了诗人怎样的心情？ 答： “丰年留客足鸡豚”的正常语序应为 诗中广为传诵的名句是 颔联两句的精彩之处表现在哪儿？ 颈联着重表达的内容是什么？ 答：。 最后两句表达了诗人怎样的感情? 答：。 这首诗在写作上有什么特色？ 答：。 六、阅读下面文字，冋答后面问题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩坏，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为址，为屿，为岖，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。tl光下澈，影布石上，伶然不动；俶尔远逝，往 來翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四而竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 用原文的语句回答。 （1） 说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是。 （2） “皆若空游无所依”相呼应的句子是。 （3） 描写潭中鱼静态的句子是；写其动态的句子是。 文中依次描写了小石潭的哪些景物？是按照什么顺序写的？这样写有什么作用？ 3?“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情? 七、 阅读下面短文，完成后面的练习， 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东 坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁 直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂 视，神情与苏、黄不属。卧右膝，i出右借支船，而竖其左膝，左借挂念珠