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《机械制图》课程标准 TOC \o 1-5 \h \z 一、 课程定位与设计思路 1 二、 课程目标 2 三、 课程内容和要求 3 四、 实施建议 4 《机械制图》课程标准 课程名称：机械制图 课程类别：专业基础课 课程制定依据：《机电技术应用专业人才培养方案》 建议课时数：108学时 适用专业：城市轨道交通车辆运用与检修，机电技术应用技术 （装配与调试方向） 一、课程定位与设计思路 （一）课程定位 本课程是中等职业学校”城市轨道交通车辆运用与维修”专业的一门专业 基础课程，其功能是让学生能正确识读轨道交通车辆典型零件的机械图样，为 后续专业核心课程《计算机绘图》、《机械基础》、《钳工实训》、《车工实训》、《数 控编程》的学习等打下基础。 （二）设计思路 机电技术专业的工作岗位是保证机电设备能够顺利正常的运行，是保证机械 设备正常运行的重要工作岗位。而岗位职责的完成需要学生能够读懂机械设备 零件图样和装配图样，才能正确检测设备是否符合设计要求。所以，本课程在“机 电技术应用”专业中是一门专业基础课。 本课程的目的是培养学生机械图样的读图能力，同时考虑学生职业生涯的 发展，要求学生能正确绘制零件图装配图等。立足这一目的，本课程结合中职 学生的学习能力水平与检修岗位能力要求，依据岗位能力制定了以下课程目标： 能够识读零件图、能够识读装配图、能够按照标准绘制机械图样。 依据上述课程目标定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维 度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与设备检修岗位要求相结 合。共划分了认识制图国家标准、绘制基本体的三视图、绘制组合体三视图、 绘制轴测图、绘制轴类零件图、绘制盘盖类零件图、绘制叉架类零件图、绘制 箱体类零件图、绘制装配图六大工作任务，知识与技能内容则依据工作任务完 成的需要进行确定。分析过程中尤其注意了整个内容的完整性，以及知识与技 能的相关性。在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。技能及其学习要求 采取了“能按照国家标准绘制零件图”的形式进行描述，知识及其学习要求则采取 了“能描述投影法的基本规则”和“能理解机械图样的技术要求”的形式进行描述， 即区分了两个学习层次：描述”指学生能熟练识记知识点：理解”指学生把握知识 点的内涵及其关系。 本课程的教学要以实际操作为主要方法，并尽量把国家标准规定、投影法、 绘制机械图样、识读机械图样等知识融入到实践操作中，实行理论与实践一体 化教学。在学校情境中，建议结合具体的机电应用专业的机械零件进行讲解， 分析零件的特点、技术要求等。本课程的教学尤其要注意突出读图和绘图能力 的强化。 本课程建议课时数108学时。 二、课程目标 （一）知识目标 能描述机械图样绘图的国家标准。 2?能描述绘制机械图样的尺寸标注标准。 ?能描述正投影法的特性。 ?能理解三面投影体系的投影原理。 （二）技能目标 ?会按照国家标准绘制零件的视图。 ?会按照国家标准完成零件图的尺寸标注。 ?会按照国家标准要求正确绘制装配图。 ?能够通过零件图读懂零件图的技术要求。 ?能够通过装配图读懂装配图的技术要求及零件种类。 （三）情感目标 1 ?具有规则意识和安全意识。 2?养成手、脑并用的良好学习习惯，逐步增强学生的自信心。 3?养成“按手册、按图纸、按标准”操作的良好职业习惯。 4 ?具有团队合作意识。 三、课程内容和要求 序号 工作任务 知识要求 技能要求 参考学 时 1 认识制图国家 标准 知道国家标准对各种线条使用的规定， 并能理解不同线条所代表的具体含义。 知道机械图样中对图纸幅面、比例、字 体的规定，并能描述绘制几何图形时对 标注的基本规定。 能用计算机打开CAD绘图软件，并掌 握命令的使用方法及数据输入方法 能够按照绘制机械图样的要求具体 设置绘图环境。 10 2 绘制基本体的 三视图 知道投影法的基本规则。 能够描述利用投影法绘制基本体的三视 图的基本规则。 能绘制基本体的三视图。并能标注基 本体三视图的尺寸。能够根据基本体 三视图的两个视图补画第三视图，能 10  能描述基本体三视图中的各个方位。 够修正三视图中的错误。 3 绘制组合体三 视图 知道形体分析法和线面分析法的基本规 则，能够准确描述规则的内容。 描述组合体尺寸标注的基本要求。 能绘制物体的三视图，并根据物体的 三视图的两个视图进行补图、补线。 能够按照国家标准的要求标注组合 体的三视图。 20 4 绘制轴测图 理解轴测图的概念及绘图规则、知道斜 二测图和正等轴测图区别。 按照要求，能根据物体三视图绘制物 体的斜二测图和正等测图。 6 5 绘制轴类零件 图 理解轴类零件图的视图绘制方法。能描 述断面图的概念及标注方法。理解尺寸 公差、表面粗糙度及配合的概念 能正确选择轴类零件的视图并按照 国家标准对