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小学语文苏教版第八册 23、黄河的主人（第二课时） 江阴市青阳实验小学 潘蔚月 教学目标： 1、凭借生动的语言材料，理解课文内容，感受黄河波涛汹涌的气势，领悟“黄河主人”的机智勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈精神。　　 2、感情朗读课文，体会作者的情感变化。　　 3、初步了解课文正面描写与侧面描写相结合的描写方法。　　 教学重点：　　 在朗读中感悟：黄河波涛汹涌的气势；黄河主人的机智勇敢，与大自然抗衡的不屈精神。教学难点：　　 懂得只要不畏艰险，凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，就能战胜任何困难的道理，培养学生积极的人生观。　　 教学过程 ： 一、复习导入，领略气势 1.同学们，这节课我们继续学习课文《黄河的主人》。（出示，齐读课题） 2.通过上节课的学习，黄河给你留下了怎样的印象？ 3.黄河是我们的母亲河，曾有许多诗人、文人赞美过它。李白和刘禹锡曾这样写过它。 ?? 黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白 ?? 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡 4.课文是怎样来描写黄河的呢？请看大屏幕（出示：黄河滚滚。那马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。）指名读 教师点评 男生齐读 读出作者的感受，齐读 二、直奔中心，触摸“主人” 1.黄河水汹涌激荡，波涛声震耳欲聋，令人胆战心惊。 板书：黄河之凶险 这样的黄河却有一种人敢去驾驭它，成为它的主人。他是谁？他就是艄公。自己读读这