学琴的孩子最快乐让孩子学好音乐的家长手册-林小晴著.pdfVIP

当慈爱的母亲将哇哇啼哭的婴儿搂在胸前，轻声 地唱起抚慰情绪的摇篮 曲时，小宝宝就 已经开始了他 的音乐之路。 的确 ，由于音乐对人类的情绪有无 比的影响，我 们几乎是有着与生俱来的本能，会对和谐旋律及规律 的节奏产生反应 ，并留下深刻的印象，因此有许多专 家提 出音乐胎教 ，也就是 由零岁开始 的音乐教育理 论 。 撇开音乐胎教究竟能不能陶冶婴幼儿的性情 ，刺 激其脑部的发育等等不谈 ，要让您的孩子 日后学习音 乐时 ，多一份感受性 ，早期 的音乐环境是不可或缺 的。曾经有一位音乐教育家说过 ： “心中先有了音乐， 手中才能够演奏出音乐。”而心中的音乐便是 由平 日 生活 中，点点滴 滴 吸 收大 自然 的虫 鸣、鸟 叫、风 声、水 声 、民族歌谣乐 曲，以及我们所聆 听欣赏 的音乐而 来 。因此 ，要在孩子 的心 中种下音乐 的种子 ，“听力 ”的 开发是很重要 的第一步 。 但是 ，又该如何教孩子“听 ”呢 ？ 其实，当婴儿还在襁褓中，就 已经懂得倾听周遭 的声音，并寻找具有特殊意义的声音，这也就是为什 么母亲的哄慰、熟悉的摇篮 曲……都可 以令婴儿放松 心情 ，安详 宁静 的缘故 。所 以在这个时期，就应该经常 播放优美的音乐来陪伴婴儿，特别是柔和 的乐曲，不