《珍珠鸟》课件(正式).ppt

要掌握的字词 一卷 猜到 拨开 柜顶 撞 淘气 扭动 伏案 信赖 陪伴 生怕 神气十足 不由自主 要掌握的字词 巢 　　瞅　 　　雏　　 绿蔓　 　 眼睑 　　 眸　　子　 流泻　 　斑斑　　驳驳　 生意葱茏 　　咂咂 嘴 认读生字新词 本文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料，精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐相处的。 关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等 产生信赖，信赖创造美好的境界 小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出来，初先只在笼子周围活动，随后飞……落……站……啄……撞……逃……飞回笼里去了 我不管它 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上 我不去伤害它 我只是微微一笑，依旧写东西 一点点接近，蹦……俯……喝……瞧……放开胆子跑到稿纸上。绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 我不动声色地写。享受着小家伙亲近的情谊 完全放心了。啄我颤动的笔尖。 我用手抚一抚它细腻的绒毛 它也不怕，反而友好地啄两下我的手指 居然落在我的肩上 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了 我轻轻抬一抬肩 它没醒，睡得好熟 关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的（和睦、和谐、和平）境界 因为 “我” （ ） 所以珍珠鸟（ ） 关爱、尊重产生信赖 给予关爱、尊重 报 以 信 赖 信赖创造美好的境界 （情感基础） 《珍珠鸟》一文描写了“我”和珍珠鸟从不认识到成为了朋友，是什么力量改变了珍珠鸟呢？ 是信赖，正是由于人的爱获得了鸟的信赖。既然人和鸟要有信赖，那么人和人之间就更需要信赖了。 师生之间要有信赖，老师信赖学生才会把工作交给他，学生信赖老师才愿意将自己的苦恼告诉老师；朋友之间要有信赖，彼此信赖对方，倾吐心里话，营造快乐的精神家园；亲人之间要有信赖，有了信赖才能让浓浓的亲情温暖你的心…… 信赖, __________________！ * * * 诗句欣赏： 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 3. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 冯骥才： 祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊！》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。 zā cháo chǒu chú wàn　　 jiǎn　 móu xiè bān bó lóng 瞅 垂 蔓 cháo chǒu xiā wàn jiǎn móu chàn chú 眼 睑 巢 呷 眸 子 雏 儿 颤 动 掌握多音字 扒 扒开 扒窃 bā pá 爪 爪牙 爪子 zhuǎ zhǎo 蔓 顺蔓摸瓜 蔓延 wàn màn 葱 茏 lóng péng 蓬 松 细 腻 nì 朗读课文并思考： 1、本文讲述了一个什么故事？ 2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？ 画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱样子的句子,并说说你的理由。 　　 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。 听读课文 1、勾画读不准的、值得积累的词语