泸州高中王老晓荣王燕萍例说中学历史教学中的批判性思维的培养.docVIP

2014年四川省中学历史 教育教学研究优秀论文评选 题目：例说中学历史课堂教学中批判性思维的培养 ———对2013年高考试题重庆卷第6题的商榷与思考 作者： 王晓荣 王燕萍 单位： 泸州市江阳区 四川省泸州高级中学校 联系电话： 【内容提要】课标要求历史教学要“做到论从史出，善于从不同的角度发现问题，养成独立思考的学习习惯”，实际上是要培养学生的批判性思维。关于1853年前后，英国纺织品输华值由升返降原因，高考试题重庆卷认为是中国自然经济的抵抗，其实根本原因应该是英国商品竞争力欠缺；是中国商品经济性质的纺织品市场的抵制；是鸦片贸易降低了中国市场对英国纺织品有限的购买力；外加非正常交易成本增加不利于英国纺织品对华销售；通商口岸相对较少也是重要原因。总之，教育是要培育有思想的人，当今世界各国都将培养批判性思维能力作为教育目标，可见，批判性思维的培养是中学历史教学的应有之义和重要之义。 2014年四川省历史优秀论文评选 例说中学历史课堂教学中批判性思维的培养 ———对2013年高考试题重庆卷第6题的商榷与思考 【内容提要】课标要求历史教学要“做到论从史出