共产主义人生观教育概论-齐振海等著.pdfVIP

第 1 页 一　　树立共产主义人生观是当 代青年的迫切任务 青年人正处在世界观、人生观形成时期，因而十分关心 和勇于探索人生 问题 。 我 国青年在探索人生 问题 的道路上前进 半个多世纪 以来，我 国青年在探索和选择人生道路 的问 题上 ，走过 了漫长而 曲折 的路程 。十月革命一声炮响，给 中 国人 民送来 了马克思主义，送来 了无产阶级的宇宙观、人生 观。标志着我国新民主主义革命开瑞的五四运动，是一场反帝 反封建的思想政治斗争，同时也是无产阶级人生观同封建的、 资产阶级的人生观的斗争 。我们党 的许多老一辈无产阶级革 命家就是在五 四运动前后 ，用马克思主义真理观察社会和人 生 问题，树立起无产阶级世界观、人生观，走上 了为革命而 献身的革命道路 的。 在整个新 民主主义革命时期，大批知识青年在黑暗中苦 苦探索救 国救 民的真理，探索人生 的道路，其 中不少人逐步 树立起科学的人生观 ，走上 了与工农群众相结合 的道路 ，把 自己的命运 同祖 国的命运紧紧联系在一起。但也有一些人 ， 第 2 页 由于没有树立起正确 的人生观，庸庸碌碌虚度一生 ，少数人 甚至成了历史前进的阻力 。小说 《青春之歌》中描写的几个 主要人物 ，就很典型地反映了三十年代青年所走的不同的人 生道路及其必然 的结果。 社会主义制度 的建立为共产主义人生观的传播开创 了广 阔的天地 。新 中国成立后 ，我国广大青年在党 的领导下，通 过学 习马列主义 、毛泽东思想 ，懂得 了历史发展 的客观规 律 ，学会 了运用马克思主义的立场 、观点和方法 ，去观察、 研究社会和人生课题 。他们从新 旧社会 的对 比中认识到社会 主义制度 的优越性，认识到 “没有共产党就没有新 中国”、 “只有社会主义才能救 中国”的道理，立志做无产阶级革命 事业 的接班人 ，为实现共产主义的崇高理想，朝气蓬勃地战 斗在祖 国的各条战线上 。事实说 明，关于人生 目的和意义， 是年轻一代必然思索和探究的课题 ，是他们在人生历程 中的 真正 的起 点。 粉碎 “四人带”，我 国历史掀开 了新 的一页 。在新 的厉 史条件下，青年一代十分关心怎样对待人生 的问题 。这是有 深刻历史原因的。　 特定的全活经历促使青年重新考虑人生的意义，重建对 生括 的信心。正如有些青年所说 ： “生在大跃进 的年代 ，长 在文化大革命之秋 。”他们共产主义 思想 品德 的形成和科 学文化知识 的学习，都受到了干扰 。特别是 由于林彪、 “四 人帮 ”的倒行逆施，极左思潮的泛滥 ，使一些青年一度失去 方 向，在他们幼小 的心灵里 留下 了严重 的创伤 。当风暴过 去、乌云驱散 的时候 ，他们 回顾过去的足迹 ，无不痛切感到 自 已 的 理 想 被 摧 残 ，青 春 年 华 被 耽 误 ， 一 时 展 现 在 他 第 3 页 的困难 、麻烦、问题，仍象山一样挡在前进 的路上 。除此 以 外，一些干部的拉关系、走后 门、搞特殊化和官僚主义等不 正之风 ，以及其它 旧社会 留下的丑恶现象，也常常在某些地 方 ，某些部 门得 以通行 。存在决定意识。上述社会现象必然 反映到人们 的思想意识 中来 。由于青年受到生活经历和认识 能力的局限，这些矛盾在他们身上则往往反映得 比较敏锐或 强烈。原来革命人生观比较坚定的先进青年，能够正视现实， 正视人生，同党和人民同心同德，在克服困难 中继续前进； 有一些原来革命人生观不怎么坚定的青年 ，从正反两方面 的 教育和教训 中觉醒起来 ，走上了正确 的人生道路 。但也有一 些人感到这些现象 同过去所想象 的社会主义社会是不相容 的，因而在思想上充满 了苦 闷、彷徨 。然而他们不愿意苟安 一时或者颓废沉沦 、需要探索人生之路。这是我们需要重新 讨论人生观 问题 的重要原因。 社会变革 中出现 的新情况新 问题，向青年提 出