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- 2019-02-23 发布于河南
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送东阳马生序明 宋濂;学习目标;宋濂;熟读课文;分组合作翻译课文;展示并质疑;朗读课文;重点字识读检测;词语积累;课上小测;8、俟其欣悦,则又请焉。
9、至舍,四支僵劲不能动
10、媵人持汤沃灌
11、同舍生皆被绮绣。
12、腰白玉之环
13、略无慕羡意
14、不知口体之奉不若人也
15、盖余之勤且艰若此;概括文章要点;作者求学过程的艰难体现在哪里?请用自己的话回答。
作者是如何战胜学习上的困难的?
;人物形象的表现手法;开国文臣之首
——朱元璋;悟一悟;作业
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