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如何合理布置与批改数学作业 摘要：数学是一门实践性很强的课程，除了需要在 课堂上进行一定量操练外，还需要布置足量的笔头作业，以 巩固所学的内容。批改作业是数学教师的常规工作之一，是 培养学生独立应用所学的知识，进一步巩固和发展课内所获 知识的一个重要教学环节。教师通过批改学生的作业，可以 了解学生对所学内容消化理解的程度，这样有利于调整教学 内容和进度。通过布置和批改作业，可以及时让学生复习和 巩固课堂所学内容，发现学生学习中存在的问题，了解教学 中的薄弱环节，以便及时采取措施补救。 关键词：数学作业；合理布置；批改作业 一、数学作业的布置 1?作业要有利于调动学生的积极性 中小学生对数学作业存在着厌多、图快、喜新的心理， 加上课外活动中，完成数学作业有着与平时不同的环境和特 殊的心理，它首先属于学生的情感生活范畴。当数学作业能 够给学生以乐趣，使学生具有新鲜感，产生创造欲时，才能 激发他们完成作业的动机和热情。 2?作业要贴进学生生活 经常布置一定量的巩固知识的作业是必要的，但是平时 的作业还要有利于在社会生活中运用所学的知识。留数学作 业要注意两点：（1）符合学生的知识水平和年龄特点；（2） 有组织，学经验，促落实，重总结。留作业不仅能够促进学 生运用所学知识，而且能使学生开阔视野，提高思想觉悟， 增强学习的自觉性。 作业要有目的性 有目的地安排一定程度的反复性作业，才能保证