社会实践活动教学案.docxVIP

. .. 第一阶段：主题产生 主题生成课的背景：近年来，每年麦收秋收季节，农民收割完庄稼后的秸秆都就地焚烧，造成田地里狼烟四起，天空乌云弥漫，给空气带来极大的污染，火灾事故频发，人们身体受到损害。恰好同学们都是生活在农村，家家都有几亩农田，秋收期即将来临，开展一次以“禁烧秸秆、保护环境”为主题的实践活动势在必行。 狼烟四起 影响交通 乌云弥漫 一片焦土 教学目标： 认知目标 1、认识焚烧秸秆对环境的严重污染、对公众身体的危害以及对交通、航空的影响等。 2、了解秸秆的利用价值。 能力目标： 1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。 2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。 情感目标： 通过对焚烧秸秆所造成危害的认识，激发学生禁烧秸秆、爱护环境的情感，培养学生的环保意识。 2、配合政府部门，义务做好宣传，为秸秆禁烧工作献一份力，养成初步的服务社会意识和对社会负责的态度。 【教学重点】 1、认识焚烧秸秆对环境的严重污染 2、调查村民屡禁屡烧的原因。 3、做好禁烧秸秆、保护环境宣传工