用画图策略解决有关面积计算问题 .pptVIP

梅山小学有一块长方形花圃,长9米。在修建校园时,花圃的长增加4米,这样花圃的面积就增加了28平方米.原来花圃的面积是多少平方米? 幸福村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路，鱼池的宽减少了6米，这样鱼池的面积就减少了180平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？ 下图是李镇小学的一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？ 张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场的面积就增加了多少平方米？ * 1、使学生在解决有关面积的计算的实际问题的过程中， 学会用画直观示意图的方法整理相关信息，能借助 所画的示意图分析实际问题中的数量关系，确定解 决问题的正确的思路。 2、使学生在对解决问题过程的不断反思中，感受用画 示意图的方法整理信息对于解决问题的价值，体会到画 图整理信息是解决问题的一种常用策略。 3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题 的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学 的信心。 教 学 目 标 教学重、难点： 感受画图的过程，运用画图的策略解决有关长方形面积计算的问题 增加的面积 28平方米 9 4 ? 20米 6米 现在的面积? 减少的面积180平方米 增加的面积 48平方米 6米 增加的面积 48