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- 2019-02-23 发布于江苏
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1.已知:如图,AB=AC,∠A=∠A ,∠B=∠C 求证:△ABE≌ △A CD * 知识回顾 前几节我们探究了两个 三角形满足什么条件时,这两个三角形全等?你认为还有其他情况吗? 一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了,如图,你能制作一张与原来 同样大小的新教具?能恢复原来三角形 的原貌吗? 怎么办?可以帮帮我吗? C B E A D 我 知 道了! 先任意画出一个△ABC,再画一个△ABC,使AB=AB,∠A =∠A, ∠B =∠B .把画好的△ABC剪下,放到△ABC上,它们全等吗? 我探究,我发现! B A C 有两角和它们夹边 对应相等的两个三角形 全等(简写成“角边角”或“ASA”). 探究反映的规律是: 例题讲解: 例3.已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于 点O,AB=AC,∠B=∠C. 求证:BD=CE 证明 :在△ADC和△AEB中 ∠A=∠A(公共角) AC=AB(已知) ∠C=∠B(已知) ∴△ACD≌△ABE(ASA) ∴AD=AE(全等三角形的对应边相等) 又∵AB=AC(已知) ∴BD=CE ∠A=∠A (已知 ) AB=AC(已知 ) ∠B=∠C(已知 )
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