大一思想道德修养与法律基础总复习.docx

第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 5 页 思想品德修养与法律基础（期末考复习提纲） 一、更新学习理念（选择） 1.自主学习理念 2.全面的学习理念 3创新学习的理念 4.合作学习的理念 5终身学习的理念 确立成才目标（选择） 1.德是人才素质的灵魂 2.智是人才素质的基本内容 3.体示人才素质的基础 4.美是人才素质的综合体现 二、核心价值观（三个层面） 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 三（Ⅰ）理想的含义与特征（什么是理想？） 作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （Ⅱ）理想的种类（理想的内容） 理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为长远理想和近期理想，个人理想和社会理想，政治理想、道德理想、职业理想、生活理想 （ = 3 \* ROMAN III）理想信念的重要意义 理想信念指引奋斗目标。 理想信念提供前进动力。 理想信念提高精神境界。 如何树立中国特色社会主义共同理想？（简答） ①坚定对中国共产党的信任②坚定中国特色社会主义信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 五．民族精神的基本内容（五个） 在五千多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱国主义的科学内涵 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及名族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。 爱祖国的大好河山。 爱自己的骨肉同胞。 爱祖国的灿烂文化。 爱国主义的时代价值 维护祖国统一和民族团结的纽带 实现中国民族伟大复兴的动力。 实现人生价值的力量源泉。 如何做忠诚的爱国者？ 推动祖国统一（①坚持一个中国原则 ②推进两岸交流合作 ③促进两岸同胞团结奋斗 ④反对“台独”分裂图谋） 促进民族团结 增强国家安全意识 如何增强改革创新的能力本领？（结合实际，谈谈大学生如何成为真正为改革创新的生力军） ①扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础 ②培养创新思维方式是增强改革创新能力本领的前提③积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。 （Ⅰ）什么是人生观？{名词解释} 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。 （Ⅱ）人生观的内容（核心：人生目的） 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面。 人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。 什么是人生价值 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 （Ⅰ）人生的自我价值与社会价值 人生的自我价值，是个体的人生活动对自我的生存发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。 （Ⅱ）人生价值评价的根本尺度 是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律率，是否通过实践促进了历史的进步。 劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度。 （Ⅲ）人生价值的评价方法 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一 ③坚持完善自身与贡献社会相统一。 十三.人生态度 （选择） 人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取 十四.科学对待人生环境 ①树立正确的世界滚、人生观、价值观 ②掌握应对心理问题的方法和知识 ③积极参加集体活动，增进人际交往 ④积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。 十五.促进个人与他人和谐坚持的原则（选择） 平等原则 ②诚信原则 ③宽容原则 ④互助原则。 十六.（Ⅰ）什么是道德？ 它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗、内心信念来发挥作用的行为规范的总和。 （Ⅱ）道德的本质？ 道德是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的。 （Ⅲ）道德的主要功能？ ①认识功能 ②规范功能 ③调节功能。 十七.道德发展的五种历史类型 原始社会的道德 2.奴隶社会的道德 3.封建社会的道德 4.资本主义社会的道德 社会主义社会的道德 十八.中华传统美德的基本精神有哪些？ ①重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。 ②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 ③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 ④倡导言行一致，强调恪守诚信。 ⑤追求精神境界，重视道德需求。⑥强调道德修养，塑造理想人格。 十九.中国革命道德的主要内容 为实现