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. .. HYPERLINK C:\\Users\\zx\\Desktop\\2.docx 1. 以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。 (A) 人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映 (B) 在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观 (C) 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念 (D) 在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观 2. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。 (A) 革命性 (B) 先进性 (C) 历史性 (D) 进步性 3. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。 (A) 社会诚信 (B) 职业道德 (C) 法律制度 (D) 社会道德 4. 积极参加（）是职业道德修养的根本途径。 (A) 职业实践 (B) 职业教育 (C) 职业评级 (D) 职业素养 5. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。 (A) 道德意志 (B) 道德习惯 (C) 道德修养 (D) 道德情感 6. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。 (A) 个人主义 (B) 英雄主义 (C) 集体主义 (D) 社会主义 7. 领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（）威信。 (A) 道德 (B) 个人 (C) 社会 (D) 行业 8. （）是纠正行业不正之风的重要措施。 (A) 职业道德义务 (B) 职业道德技能 (C) 职业道德建设 (D) 职业道德修养 9. 加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。 (A) 思想观念 (B) 思想道德 (C) 经济文化 (D) 物质文化 10. 要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（）的进一步形成。 (A) 和谐社会 (B) 和谐氛围 (C) 和谐人际关系 (D) 和谐发展 11. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。 (A) 党和政府 (B) 工人阶级 (C) 农民阶级 (D) 广大知识分子 12. 在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。 (A) 国家利益 (B) 个人利益 (C) 集体利益 (D) 党的利益 13. （）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。 (A) 道德关系 (B) 道德情感 (C) 道德理想 (D) 道德理论体系 14. （）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。 (A) 新闻工作者 (B) 教师 (C) 科研工作者 (D) 知识分子 15. 发展应以人为本，立人应（）。 (A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 16. 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。 (A) 科学发展观 (B) 社会观 (C) 人生观 (D) 职业观 17. 构建和谐社会，必须具备发达的（）。 (A) 物质文明 (B) 精神文明 (C) 社会文明 (D) 科学文明 18. （）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。 (A) 人生价值 (B) 内在价值 (C) 自我价值 (D) 创造价值 19. 经济发展与（）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。 (A) 历史进步 (B) 改革开放 (C) 社会进步 (D) 技术进步 20. （）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。 (A) 共同发展 (B) 共同富裕 (C) 共同进步 (D) 贫富均分 21. （），国家、社会的安定祥和也就有了保证。 (A) 公民的生活幸福 (B) 社会的繁荣昌盛 (C) 国家综合国力的提高 (D) 社会文化繁荣发展 22. 要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。 (A) 是否能解决人民矛盾 (B) 是否符合党和国家以及集体的利益 (C) 是否符合个人利益 (