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课程设计(综合实验)报告
( 2012-- 2013年度第一学期)
名 称:计量经济模型应用实践
题 目:云南居民消费水平的因素分析
院 系:经济与管理学院
专 业:金融学
学 号:1101940306
学生姓名:陈玉斌
指导教师:胡军峰
设计周数:两周
成 绩:
日期:2013年01月08日
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一、课程设计(综合实验)的目的与要求
1、要求学生独自完成一个实证分析的完整过程,得到计量经济分析的实践训练
2、培养学生获取信息和综合处理信息的能力、建立模型的能力、文字和语言表达能力
3、针对某一经济活动对象,收集真实的样本数据,独立建立一个单方程多元线性回归计量经济学模型,并完成模型的估计、检验和修正,最终得到一个无设定偏误、经济意义合理的模型;利用模型进行必要的结构分析、经济预测或政策评价。
二、设计(实验)正文
2.1选题背景及意义
经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个地区人均产出(或人均收入)水平的持续增加。经济增长率的高低体现了一个地区在一定时期内经济总量的增长速度,也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。它构成了经济发展的物质基础,而产业结构的调整与优化升级对于经济增长乃至经济发展至关重要。
随着市场经济的稳定繁荣和改革开放的深入发展,我国人均生活水平有的很大的提高,其主要表现在人均可支配收入的增长,云南也如此。建立一个经济意义合理的消费模型,对云南消费结构分析、经济预测或政策评价具有一定的参考价值,从而有利于调整云南消费结构,改善云南消费水平。
2.2文献综述
马立平,居民消费行为的定量研究. 首都经济贸易大学出版社, 2009.12。研究了1978-2000年统计年鉴中的时间序列数据,运用多元线性回归模型,以居民收入、金融资产、投资机会的选择、消费机构、价格水平为解释变量,居民消费水平为被解释变量。对北京居民家庭的消费行为进行了定量研究与分析。
贾洪文、颜咏华、白媛媛三人的《甘肃省城乡收入差距影响因素的实证研究——基于面板数据的分析》以甘肃14个州2012年的截面数据,以地区金融机构存贷款之和与该地区生产总值之比( FSC) 、各地区金融机构贷款余额与存款余额之比( FEF) 、地方政府财政支出与财政收入之比( GB) 、人均GDP 、第三产业占生产总值的比重( INDU) 作为解释变量,应用面板数据和固定效应模型LnGAPINi,t = αi,t + β1 LnFSCi,t + β2 LnFEFi,t +β3 LnGBi,t + β4 LnCGDPi,t+ β5 LnINDUi,t + ε准确地研究产业结构与城乡收入差距之间的关系。
王宏伟,中国农村居民消费的基本趋势及制约农民消费行为的基本因素分析. 《管理世界》双月刊,2000 年第4 期,采用1985年到1998年的数据。以现期消费为被解释变量、现期收入与平均收入作为解释变量, 建立相对收入的线性计量模型此模型主要用于检验消费示范效应和消费者的攀附行为。ln (ct / yt ) =α0 +α1ln (y/ yt ) (1)其中ct 和yt 分别表示消费者的现期消费和现期收入,y 为平均收入来分析中国农村居民消费的基本趋势及制约农民消费行为的基本因素。
2.3研究的目的和思路
目的:研究影响云南消费水平的因素,有利于对对云南经济水平的了解,对于改善云南居民消费水平具有一定的参考意义,对以后回到家乡建设家乡具有一定的基础。
基本思路:从经济学角度来看,消费的增长应该是多种制约因素同时作用的结果,并不仅取决于其中的一种因素。本文的目的正是在于将定性的增长与定量的数据分析结合起来,运用计量经济模型来说明居民消费水平的增长与其制约因素之间的量化关系。我搜集云南1997年至2011有关时间序列数据,并加以实证分析与比较对比分析,以使我们对云南经济显示有一个客观、科学的认识。在这里我主要选取以下几个指标对云南消费水平有明显影响的因素来进行实证分析。
2.4初步建立模型:
Ct = a + bP+ cY + dC1 + u
1、人均可支配收入(Y),2、居民消费价格指数(P),3、前期消费水平(C1)。
2.5数据 (数据来源:《中国统计年鉴2012》)
表1 单位:元
年份
居民消费(Ct)
人均可支配收入(Y)
物价水平(P)
前期消费(Cl)
1997
1833
1893
103.4
833
1998
2355
2311
106.4
932
1999
2789
2998
114.7
1116
2000
3002
4044
124.1
1393
2001
3159
5046
117.1
1833
2002
33
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