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听力测试 中如何运用预测技巧
所 谓 预 测( )是指利用题 目与题 目之间有限的空隙时间,以试卷上所给的选项或文字为基
础 ,在听的过程 中对可能提 出的问题或可能出现 的信息做出预测性的判断。这种做法有助于考生快速思
维 ,做到有 的放矢地去听,从而取得 良好的听力效果 。下面 以历年的六级全真试题为例 ,分别对听力测
试中的 和 两部分做简要分析。
一 、对 中题 目的预测,实际上是在录音播放之前,根据每道题的选项对该题可能
提出的问题进行预测
地点或场所题
当四个选项均为表示地点或场所的介词短语时,我们可 以猜到这道题一定是 问地点或场所的。这类
对话一般不直接给 出地点,而是让考生根据对话 内容进行判断。这些场所包括学校、图书馆 、商店、邮
局、医院、机场等。
例:( )第 题 :
本题要求考生根据对话 内容推断出对话发生的场所。根据对话中的几个关键词
可知,该对话发生在饭店 ,因此选项 正确 。
计算题
计算题要求考生 回答对话 中有关数字的一些 问题 ,如数字、 日期、年龄、时间、速度等 。计算方式
一般为简单 的四则运算。
例 :( )第 题 :
该题测试考生抓听数字信息的能力。对话 中,男士询 问应付多少钱,女士回答每双鞋 ,三双 鞋 共
,但是今天打九折,因此男士应付 $ 。从本题可 以看 出,计算题并不难 ,但必须准确捕捉对话 的
数字信息。此外,该题是针对第二个人 的答语提 出问题 ,注意这是六级考试对话部分 出题的一个重要特
点,因此要特别留意第二个人 的话。
职业或身份题
当四个选项 中均为表示职业或身份的名词时,提 问肯定与职业或身份有关 。听的时候 ,首先将注
意力放在第一个人讲话 内容中的关键词上 ,然后用第二个人的讲话 内容加 以补充和证实,答案就迎刃
而 解 了 。
例 :( )第 题 :
本题涉及职业 。该题要求考生捕捉细节,然后做出正确判断。只要考生抓听到 这个关
键词,就能判断出正确答案为
人物关系题
当四个选项是四种不同的人物关系时,提问往往是要针对对话 中的人物关系来进行。这时应把注意
力放在关键词上,并且要注意第二个人的讲话 内容。
例 :( )第 题 :
女士说她昨天 由于发烧而没能来 ,问男士对其学期论文有何要求。男士则对其论文主题、长度提出
了要求。由此可见,两者为师生关系,即选项 正确 。
行为或活动预测题
当四个选项都以动词开头时,往往可以预测提问将围绕 “做什么”而进行,听的时候要特别注意对
话中的动词或与动作有关的词。
例 :( )第 题 :
女士先介绍说 :今晚我们演播室请来布 郎教授,谈谈他 的新书。这是主持人常用 的开场 白,因此选
项 是正确答案。 既可指 “工作室,画室”,也可指 无线电、电视的)演播室”。
例 :( )第 题 :
该题测试的是考生 的理解推测能力,要求考生根据女士谈话 的内容 ,推测 出她可能会做什么。在男
士介绍 了赶时间或不着急的时候应乘坐 的交通工具后 ,女士说 : “我不必非在 中午前赶去会议不可 。
”言下之意,女士可搭乘 巴士,所 以答案为选项 。整 个 推
理过程 中,一环扣一环;整个对话没有难词、难句,但不论漏掉哪一部分,答案都无法得出,这也是 目
前六级听力题的发展趋势,即测试考生全面、综合理解的能力。
话题预测题
当四个选项 的内容各不相干时,一般可 以预测提 问将 围绕其中的一个选项来展开话题,问题通常是
?等。这时首先要特别留意四个选项中的关键词,然后在听
的时候努力去抓取与选项有关联的词语或内容。
例 :( )第 题:
男士提到 “新药的试验 ”,女士鼓励男
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