语文人教版八年级下册26 小石潭记 第二课时.docxVIP

26 小石潭记 （第二课时） 授课教师：蒋依芹 导入新课。 齐读课文，让学生复述课文，体会景物蕴涵的作者感情。 二、整体把握 1、齐读课文，把握课文大意。 第一段：写发现小石潭及小石潭的景物。 第二段：写潭水清澈，游鱼活泼。 第三段：写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。 第四段：写作者对小石潭总的印象和感受。 第五段：记下与作者同游小石潭的人。 2、课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，清说说本文写作思路。 ??发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——交代同游者 三、探究质疑 1、 作者是怎样发现小石潭的？请用译文回答。 　——隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。 2、 小石潭的全貌是怎样的？ ——一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。 3、 游鱼和潭水有什么特点？ ? ——潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动；忽然向远处游走了，往来很快。 4、 作者是怎样描写潭上景物的？ ?? ——潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，没有人家，使得心神凄凉，寒气透骨，感到悲哀深沉。 5、作者抒写在潭上所见到的景物，突出了怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？? ? ——第4段描写了幽深冷寂的气氛