教师资 格证 考试-2018.12.02 真题示范2-小学英语 陈秋秋 （笔记）.pdfVIP

真题示范 2-小学英语 主讲教师：陈秋秋 授课时间 ：2018.12.02 粉笔教师·官方微信 真题示范2-小学英语（笔记） 【说在课前】 1.第一部分我们主要讲了试讲的理论，在这一部分我们分成几个章节的内容。 （1）第一章是真题分析，这一章主要是看真题长什么样子。 （2）第二章是教案撰写，讲教案的时候我们就只讲了教案，没有讲试讲， 一直在讲教案是怎么写的，并且结合不同的课型给大家讲到每一个小的部分该如 何去说。比如教学目标分为知识目标、能力目标和情感目标，每一个目标都分成 不同的课型，教给大家如何去说。还说了能力目标也是分成不同的课型以及在教 学过程中每一个环节设置什么活动。教案一定要用陈述语气叙述出来，教案就是 你上课的思路。 （3）第三章就是试讲的展开，试讲怎么分环节去做，每个环节设置什么样 的活动。试讲的展开这部分就是按照上课的环节展开的，到此为止的确都是散的 内容。 （4）第四章就是按照课型去分，分别按照语音课、词汇课、口语课、听力 课、阅读课设置。每个课型都讲了不同的环节该如何去设置。 2.真题示范分成了五个课型来讲，主要讲的是逐字稿，举一个真题的例子， 逐字稿就是每一个环节该怎么说、利用什么活动，都会详细展开。真题示范也是 结合的技巧来讲的，今早讲过的，七大技巧只讲了四个，比如需要多样化呈现学 生的答案、多样化去点名、多样化呈现活动、如何做活动才完整等等，都是融入 在具体的课型当中。各个课型的逐字稿都可以在核心突破和真题示范中找到，老 师给的是活动的逐字稿，大家要做的就是把零零散散的知识拼起来，找到属于自 己的逐字稿。 3.真题示范我们今天上午讲了语音教学、口语和听力教学，今晚把剩下的两 个课型讲完。今晚大家的思路要做到的是：知道老师现在在讲哪种课型，并且同 时会融入很多技巧在里边。今天上午讲到的是点名的多样化；另外讲到情感升华 的问题，也就是说在课堂结尾的时候要进行感情升华；还讲到了活动设置的问题， 由简到难；最重要的注意活动表述要完整。还有反馈是必须要有的。 1 【巩固提升】实例补充 （role play ）角色扮演实例 Post-listening After listening to the tape for two times, I believe all of you are familiar with the listening material. Now, this time, lets play a game. Lets have a role play together! Student A should acts as Jack in this conversation, Student B should acts as Mike, then, imitate the pronunciation and intonation in the listening material to make a new dialogue. 【解析】 1.这里来讲role play 角色扮演，这里拿post-listening 环节作为例子来讲，要 理解角色扮演主要是用来做什么的，就知道如何应用这个活动。这个是来做对话 的，听说不分家，因此在听说课中都可以做对话，还可以把这个口语练习活动放 入阅读课、语音课中。 2.After listening to the tape for two times, I believe all of you..这是一个过渡句， 总结刚才做了什么，接下来要做一个role play ，描述一下规则。可以把这个活动 套用在自己的活动设计当中。 3.回忆活动三步走： （1）描述规则。 （2）展开规则：巡视、停顿。 （3）反馈：询问学生谁来展示一下。 （drawing competition ）绘画比赛实例 Post-listening After listening to the tape for two time, I believe all of you ar