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- 2019-02-24 发布于湖北
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例如:进行实验探究专题复习时,注重分析、整理;引导学生对实验探究的过程形成语言组织、逻辑思维、处理问题的思路和方法等综合能力和素质,按规范的物理要求来表述。重视实验探究操作步骤中出现的各种问题的分析,体现出学生真正动手做了实验。 推导题要注意示范过程,让学生掌握推导的理由、依据、过程和方法。推理过程要严密,过程要规范。 第三阶段,补遗填漏,备考强化 信息交流和搜索盲点,是第三轮复习的重点工作,它是拓展复习思路和知识视野的重要渠道。这一阶段一方面我们要加大与兄弟学校的信息沟通,并注意通过有关教学杂志,教学网络以及兄弟学校模拟试题的练习,搜索新题型,拓展新视点,填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点,并认真地做好查漏补缺工作。 2011年中考物理复习建议 复习阶段的注意点 1.系统性。应该从知识的系统性方面去考虑,把各章节知识重新归纳、整理,并形成知识网络。一般按力、光、热、电学、声等分类进行,学生容易弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别,可收到实效。 2.拓展性。教师在教学过程中,切实要改变满堂灌的教学方式,应以物理知识点为载体,选取结合实际的事例,丰富和充实物理课程的内容,在课堂上将知识点发散开来,并注意不同学科知识相互渗透和综合的教学。 2011年中考物理备考建议 一、复习阶段的注意点
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