小学数学2011版本小学四年级位数相同的小数加减法教学ppt.pptVIP

小数的加法和减法 小数加、减计算 （例1） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 花山中心完小：解曼云 小数加减法前测分析 四（4）班 总人数：58 参测：58 全对人数：2 正确率：3.45% 旧知 表达能力 全对 正确率 错 错误率 31 53.45% 27 46.55% 30 51.72% 28 48.28% 4 6.90% 54 93.1% 计算 57 98.28% 1 1.72% 57 98.28% 1 1.72% 新知 表达能力 22 37.93% 36 62.07% 21 36.21% 37 63.79% 计算 55 94.83% 3 5.17% 55 94.83% 3 5.17% 存在的主要问题 1.旧知算法表述不正确，部分学生表述成把小数对齐或数位对齐。2.算理表述不完整、不清楚。3.漏写计算结果。 教学策略 加强算理的表达训练。重点解决相同数位对齐的问题，从（ ）位算起的问题。 一、复习旧知引出新知 1、645里面有（ ）个百（ ）个十和（ ）个一组成。 6 4 5 2、429是由（ ）个 百（ ）个十和（ ）个一组成的。 4 2 9 3、6.45是由（ ）个一（ ）十分之一和（