小学数学2011版本小学四年级公开课四年级下册 《三角形三边之间的关系》.pptVIP

藤田镇老圩小学 袁小梅 温故知新： 由（ ）条线段围成的图形叫做三角形，它有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。 三角形具有（ ）性。 下面哪个是三角形？其它的为什么不是？ 学习目标： 1、掌握三角形的三边关系。 2、会根据三角形三边的关系解释生活中的现象，并解决实际问题。 独立思考： 仔细观察两个表格中每三条线段的长度，在小组中举例说明能围成三角形的三条边的长度必须满足什么条件？不能围成三角形的三条线段又有什么关系？  两条较短边之和小于第三边 两条较短边之和等于第三边   用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几个不同的三角形？ ①2、3、4 因为 2+3﹥4 可以围成 ②2、3、5 因为 2+3=5 不能围成 ③2、4、5 因为 2+4﹥5 可以围成 ④3、4、5 因为 4+3﹥5 可以围成 小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数） 用一根20厘米长的铁丝剪成三段，围成一个三角形，它最长边的长度应小于（ ）厘米。 下列各组木棒能首尾相连围成三角