经典幼儿园课程方案.pptVIP

* 1、课程目标： （五大领域）58条关键经验 （四）高宽课程概括 以主动学习为中心，促进儿童在认知情感 社会性等方面的协调发展 （1）主动学习的概念：指由学习者发起的学习，是学习者通过操作物体与人、 观念、情境的相互作用，主动地建构关于现实知识的过程。 （2）主动学习的四个环节:基于内在兴趣—操作、活动—思考—发现并解决问题。 （3）主动学习的主要特征：主动学习是儿童以自己的方式与材料互动的身体活动； 是儿童对身体活动进行反思的思考过程；为儿童提供解决问题的机会：以儿童的内部学习动机为基础。 （4）主动学习的环境：材料——操作——选择——来自孩子的语言——成人的支持 2、课程内容： 学习方式；语言、读写和交流领域； 情感和社会性领域；身体发展和身心健康领域；艺术和科学领域 * 3、课程实施 环境创设： 室内环境创设 室外环境创设 划分游戏区域； 让空间对儿童有吸引力 适合开展活动和收纳物品 开放且易出入的空间 场地空旷、便于出入 划分游戏区域 存放材料的空间 安全性 计划——工作——回顾 （小组活动时间、户外活动时间、 团体活动、过渡环节、进餐） 师幼互动：（没有教师 只有成人） 分享控制 注意力放在儿童优点 与儿童建立真实的关系 支持儿童的游戏 运用鼓励而不赞扬