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- 2019-02-27 发布于河南
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语文人教版九年级下册11、地下森林断想 课件
地下森林断想;走近作者;瘠薄( ):
沉湎( ):
孱弱( ):
浩瀚无垠( ):
隐姓埋名( ):
愤懑( ):;速读课文、整体感知并思考;(1)地下森林经历了这样一个过程:
;阳光的不公和无情、寒冷的霜冻;森林的“品格”; 再读课文,品味语言特色;语言特色; 本文写于80年代初,正是“文革”结束不久,我们国家经历过一场巨大的浩劫。所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象,都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。本文正体现了一种时代精神。历经浩劫而大难不死,重获新生而百业待兴,这种社会变迁与本文中的地下森林的历史和现状具有很大的相似性,大自然现象,让人联想到我们中华民族经历浩劫,损伤了肌体,却保留和锻炼了灵魂和精神。; 作者说:“地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”
地下森林又给了你怎样的启迪?请你来谈谈。
; 勾践,卧薪尝胆,忍辱负重,作为一个君王,他能忍受别人忍受不了的痛苦,下定决心立志强国,实在是常人所做不到的。;课堂总结;作业布置;谢谢指导!
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