语文人教版九年级下册6、蒲柳人家.docxVIP

6、《蒲柳人家(节选)》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能：理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。 2、过程与方法：欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。 3、情感态度与价值观：感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。 【教学重难点】 重点：诵读，体会小说高妙的语言运用。把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。 难点：理解小说所具有的民族作风和民族气派。 【教学安排】1课时 【教学过程】 一、导入 1、同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。 比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。 2、题解蒲柳人家：用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。 二、作者简介 刘绍棠(1936～1997) 当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著