语文人教版九年级下册《〈孟子〉两章：得道多助失道寡助》.pptVIP

; 孟 子; 教学目标： １．学习《得道多助，失道寡助》一文，疏通文意， ２．学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。 ３．初步理解“天时、地利、人和”“得道多助、 失道寡助” 的含义 4 . 增强对国家安定团结的政治局面的认识 重点：目标１、２ 难点：目标中对第四段论证的理解;天时不如地利，地利不如人和。;译文 原文; 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。 　　城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不 多也，委而去之，是地利不如人和也。 　　;译文 原文;译文 原文; 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天 下不以兵革之利。得道者???助，失道者寡助。寡助之至， 亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚 之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 　;译文 原文;１）本文的中心论点是什么？ ;;得道多助 失助道寡;文章特色;温故知新 1、孟子名 字