文学批评导引第章 文本批评.pptVIP

叙述者形象分析 根据叙述者与所叙述的对象之间的关系，可区分出异叙述者和同叙述者两种类型。示例：鲁迅的《孔乙己》 根据文本中叙述层次的不同，又可将叙述者划分为外叙述者和内叙述者。示例：鲁迅的《狂人日记》 根据叙述者的叙述行为，还可将叙述者划分为自然而然的叙述者和“自我意识”的叙述者。示例：马原的《涂满古怪图案的墙壁》 根据叙述者对故事的态度，可将叙述者划分为客观的叙述者与干预的叙述者。示例：罗布-格里耶的《迷宫》 叙述时间分析 叙述时间中的时序和时限。 时序研究三种时间运动轨迹：闪回；闪前；交错。 研究叙事时间关键是通过重建去发现和理解叙事文在时间处理上的特征。 时限主要包括五种叙述运动：等述、概述、扩述、省略、静述。 突破性的尝试，如托尔斯泰的中篇小说《伊凡·伊里奇之死》。 解构文本 双重阅读（德里达《人文科学话语中的结构、符号和嬉戏》）： 力求破译文本，希望找到真实或本源，即致力于文本的客观解释和复述；不再追寻本源，以游戏的态度对待文本。解构理论更重视后者。 修辞性阅读（保罗·德曼） 德曼对卢梭《忏悔录》片断的分析 第四节 深刻的片面 一、文本批评的价值 二、文本批评的内在矛盾 一、文本批评的价值 坚持以文本为中心的批评理念使文本批评更接近文学本身； 将现代语言学崭新的语言意识引入文学批评，为文学批评提供了研究对象和研究方法上的新质； 方法上的探索使文学批评的理论和实践都更为丰富； 文本批评改造或创建了一系列新的批评术语和范畴。这些术语更新了文学批评的研究范式。 二、文本批评的内在矛盾 文本批评将文学作为一个封闭的领域，主张不研究符号以外的现实世界，割裂文学与社会生活，与作者、读者的联系，事实上是不可能的。 文本批评力图排除各种主观随意性以求得对文学作品做纯客观的说明，是一种奢望。 文本批评倾力于文本的语义阐释，往往会损害文学艺术的浑圆，丧失作品丰富的肌质和含蓄的韵致。 文本批评对形式的理解是有局限性的。 第七章 文本批评 意图谬误与感受谬误 “意图谬误”是针对传统文学批评注重作者因素而提出的。他们认为，作家创作时的个人经验和意图纯属历史问题，而绝非具有决定作品性质的力量。要使批评获得客观性就必须将作者的主观情感从批评中摈弃，评价艺术作品的标准不在于它是否符合作者的意图，而且，许多优秀的作品远远超出了作者想要达到的效果。 “感受谬误”则是说文学批评与理解不能受读者的情感的影响，即读者的反应不能作为文学作品的因素，评价文学作品不能以读者的主观感受为标准。因为，情感只是在阅读过程中产生的效果，如果只对效果进行评价，而忽视了艺术本身，那就是本末倒置。且产生效果的原因也只能在艺术本身中寻找。故，若评价一旦加入主体情感与经验，就会导致客观标准的丧失。 文本批评的概念 产生背景：20世纪索绪尔的语言学革命和哲学的“语言学转向”。 本体论—认识论—语言论 “文本”，顾名思义是以文为本，文学应回到它的本体。 在当代西方文学批评理论中，“文本”不仅是一个常用概念，而且是一个发展中的概念。 本章导航 第一节 文本批评概述 第二节 文本批评的理论特征与关键词 第三节 文本批评的运作方式 第四节 深刻的片面 第一节 文本批评概述 俄国形式主义述略 新批评述略 结构主义批评述略 解构批评述略 一、俄国形式主义述略 1915-1930 以雅各布森为首的“莫斯科语言学会”、以什克洛夫斯基为首的“彼得堡诗歌语言协会”。 俄国形式主义的概况及代表人物 理论主张：建立一种新的、能把文学研究变成科学的批评理论，客观分析艺术本身，探求艺术内部各因素的组合和转换规律。 “形式主义理论在若干方面证明它已经走在20世纪文学理论中的一些最重要的思想之前。” ——安·杰弗森 俄国形式主义理论家 雅各布森 什克洛夫斯基 艾亨鲍姆 二、新批评述略 “新批评”的由来 发展概况：新批评从艾略特的“非个性论”、瑞恰兹的科学语言与文学语言划分，燕卜逊“含混七义”，到兰塞姆提出的“本体论”的批评主张，形成了以文本为中心的批评理念，再经过威姆萨特、韦勒克等人的努力，从而成功地完成了由外在研究向内在研究的转变。 三、结构主义批评述略 理论资源：索绪尔的现代语言学理论；列维-斯特劳斯的人类学和神话学研究。 代表人物：列维-斯特劳斯、巴尔特、托多洛夫、格雷马斯、布雷蒙、热奈特等关注叙事文研究；注重对作品构成规律的宏观把握。 最重要的成果：结构主义叙事学（热奈特的《叙事话语》） 四、解构批评述略 德里达： 《人文科学话语中的结构、符号和嬉戏》与《语音与现象》、《论文字学》、《文字与差异》 美国知音： “耶鲁学派”，以保罗·德曼、希利斯·米勒、哈罗德·布鲁姆和杰弗里·哈特曼为代表。 理论特色： 反叛西方传统文化，解构对整体性概念和稳定性概念。 第二