工会工作课题 教职工职业素养提高实施方案.docVIP

- PAGE 17 - 榆林第二实验中学校校本课题申请 负责人 马润喜 联系电话参加者 王世亮 高 虎 王朝辉 课 题 名 称 教职工职业道德的提高实施方案 选 题 缘 由 师德，即教师的职业道德。它是教师在职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体和职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。中学教师队伍建设的核心是教师的师德。因此，加强师德建设，不但是教育发展的迫切需要，而且是时代提出的必然要求。 教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，尤其是中学教师，其根本和核心是师德建设，直接影响着大学生道德品质和道德人格的形成与发展，关系到中学的办学方向，人才培养目标和各项教育工作，苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“能够迫使每个学生去检点自己，思考自己的行为和管住自己的那种力量，首先就是教育者的人格，他的思想信念，他的精神生活的丰富性，他的道德面貌的完美性。”因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。针对立项活动，对学校在职教师的职业态度、职业技能、职业作风、职业纪律等方面进行深入了解，取得第一手材料，对学校教师师德状况有了更加深入的了解，对于丰富我们的师德建设经验、树立教师良好的社会形象、