《固体废物处理与处置》优秀教师教学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《固体废物处理与处置》教案 课程名称及代码：固体废物处理与处置 课 程 英文名称 ：Solid Waste Treatment and Disposal 课 程 所属单位：化学与环境工程学院 环境工程教研室 课 程 面向专业：环境工程本科专业 教 师 姓 名：梅运军 教 师 职 称：讲师 所用教材：《固体废物处理与处置》 宁平 主编 本课程总学时数：60 本学期总学时数：60 讲 课：54 课 程 设计：6 课 程 性 质：专业必修课 武汉工业学院化学与环境工程学院 课程性质与目的 本课程是专业课，是环境工程专业主要课程之一。主要讲授固体废物的来源、分类及综合处理系统等基本知识；并以城市垃圾为中心讲述固体废物的收集、清运、处理以及处置；各种处理和处置方法以及设备。固体废物的处理及其资源化是本课程的重点。通过课堂教学使学生掌握必要的理论基础知识，同时培养学生参与工程设计的实践能力。 课程教学内容与要求 绪论 了解固体废物的来源、分类、污染控制、处理利用方法分类、管理及相关技术政策。 固体废物的收集、贮存及清运 本章要求了解固体废物主流城市的分类、特性，进一步熟悉城市垃圾的收集，运输工艺，对收运系统有初步的认识。 固体废物的预处理 本章要求了解固体废物的预处理（压实、破碎、分选、固体废物的脱水）的目的和使用场合，掌握各类预处理方法的原理及工艺，熟悉常用设备的主要技术性能。 固体废物的物化处理 本章主要要求了解浮选、浸出、固体废物的稳定化/固化处理的基本原理，工艺及设备要求。 固体废物的生物处理 本章要求掌握好氧堆肥的原理、工艺、设备及评价指标；厌氧消化（沼气）的原理、工艺、设备等；微生物浸出机理、工艺及其他生物处理技术。 固体废物的热处理 本章要求掌握焚烧的原理、工艺及设备；热解的原理、工艺及设备；固体废物的其他热处理方法等。 固体废物的资源化与综合利用 掌握固体废物资源化的概念、资源化系统及系统技术；了解工业、矿业以及农林、城市生活垃圾的综合利用途径及方法。 固体废物的填埋处置 了解固体废物最终处理的概念，了解各类废物的处置方法；掌握卫生填埋的原理、技术及主要方法。 危险废物及放射性固体废物的管理 了解危险废物及放射性废物的管理办法、危险废物的处理技术及基本要求。 绪论 第一节：固体废物的来源于分类 教学目标: 1.了解固体废物的来源和分类 2.掌握固体废物的污染及其控制 3.熟悉固体废物的处理处置方法 4.理解并掌握控制固体废物污染技术政策 教学重点：固体废物的来源和分类 教学难点：控制固体废物污染技术政策 学时安排：2学时 1、固体废物的概念：指在生产、生活和其他活动中产生的丧失了原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。（《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，2005年。）对红色部分进行进一步的阐释。 固体废物处理(treatment of solid wastes)。通过物理、化学、生物等不同方法，使固体废物转化为适于运输、储存、资源化利用以及最终处置的一种过程。固体废物的物理处理包括破碎、分选、沉淀、过滤、离心等处理方式，其化学处理包括焚烧、焙烧、浸出等处理方法，生物处理包括好氧和厌氧分解等处理方式。 固体废物处置(disposal of soild wastes)。是指最终处置或安全处置，是解决固体废物的归宿问题，如堆置、填埋、海洋投弃等。 §1固体废物的来源和分类 一.固体废物的来源 二.固体废物的排量 参照国家环保总局每年的环境质量公报。 三.固体废物的分类 按组成分为有机废物和无机废物；按形态分为固体和泥状；按来源可以分为工业废物、矿业废物、城市垃圾、农业废物和放射性废物；按其危害程度可分为有害废物和一般废物。 就其来源简单分析。 （一）工业固体废物 指工业生产过程中和工业加工过程产生的废渣、粉尘、碎屑、污泥等。 1.冶金固体废物2.燃料灰渣3.化学工业固体废物4.石油工业固体废物5.粮食、食品工业固体废物6.其他 （二）矿业固体废物 （三）城市固体废物 指居民生活、商业活动、市政建设与维护、机关办公等过程产生的固体废物，一般分为： 1.生活垃圾2.城建渣土3.商业固体废物4.粪便 （四）农业固体废物 （五）放射性固体废物 核燃料生产、加工，同位素的应用，核电站，核研究机构，医疗单位，放射性废物处理。 （六）有害固体废物 §2固体废物的污染及其控制 一.固体废物的污染途径 二.固体废物污染的危害