部编版二年级（下册）口语交际+语文园地五.pptVIP

语文园地五 口语交际：图书借阅公约 口语交际：图书借阅公约 1 我们班级的图书角已经建立，现在我们小组合作，共同制定班级图书借阅公约吧。 班级图书借阅还有哪些问题： 小组讨论 1 主动发表自己的意见。 2 轮流说。一个人说完，另一个人再说。 3 注意要把自己的观点表达清楚，倾听别人发言要认真。 1、图书摆放凌乱； 2、图书损坏； 3、图书丢失； 4、图书借阅没有固定时间； ...... 献计献策 金点子收集表 我们解决的问题是：____________。 组员一： 组员二： 组员三： 组员四： 图书借阅公约制定要点 样例欣赏 班级图书借阅公约 1、爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画。 2、文明借书有秩序，不推不挤要谦让。 3、按时归还要牢记，图书不出教室去。 4、人人都当管理员，图书本本笑开颜。 2 语文园地五 识字加油站 厦 chà 洞穴 窑洞 窟窿 xué kū lóng yáo 穴 洞穴 天空 突然 鸟窝 穴 洞穴 天空 突然 穴 洞穴 天空 鸟窝 突然 穴 洞穴 天空 厕所 厨房 厂 工厂 车厢 洞，窟窿。 用机械制造生产或 生活资料的工场。 3 字词句运用 读一读，再选择一两个词语演一演。 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。 形容高兴愉快的样子。 破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，笑得不能控制住。 读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” 4 我的发现 教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软 从左边的这些词语中，你发现了什么规律吗？ 我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。 你还知道哪些类似的词语？ 5 日积月累 弟子规：圣贤人的学生都叫弟子。《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。 节选 冠必正，纽必结，袜与履，具紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自励。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》 6 我爱阅读 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！