语文人教版九年级下册17 《公输》ppt.pptVIP

2、文章的线索是什么？ 以人物思想、态度的变化为线索组织全文。 背景交待 公输盘服 楚王曰“善” 公输盘诎 楚王曰“善” 阅读探究（一）阅读1-2段，明确： 3墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？ 4.墨子怎样驳斥了他的“义”？ 5.“公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？ 6.问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？ 7.墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？ 3、阅读探究墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？ 真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 4、墨子怎样驳斥了他的“义”？ 墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语，首先义正辞严地指出“宋何罪之有”，而后指责攻宋的不智、不仁、不忠、不强，不知类，得出结论：公输盘的“义”是“不杀少而杀众”，是更大的不义。 5.“公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？ 公输盘没有真服，只是默认了攻宋的“不义”。 他没有取消攻宋计划，只是狡猾地将责任推给了楚王。 6、问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？ 墨子没有善罢甘休。从“胡不见我于王”可以看出来。从