语文人教版九年级下册学会说“不”——怎样委婉拒绝.docxVIP

口语交际《学会说“不”》教学设计 教学目标： 1、知识目标：了解“委婉拒绝”这种日常生活中常用的交际形式。 2、能力目标：通过师生、生生探讨交流，体会什么是“委婉拒绝”，归纳并掌握“委婉拒绝”的技巧，提高口语表达、口语交际能力。 在实战练习中体会“委婉拒绝”这一交际形式的重要意义，并对如何处理人际关系起一定的启示作用。 教学重点： 引导学生归纳并掌握“委婉拒绝”的技巧并在实战练习中运用,提高学生的口语交际能力。 教学时长：一课时 教学过程： 情景再现，导入新课 学生通过表演的形式将日常生活中常遇到的“为难”情景呈现出来，由此导入新课。 集思广益，归纳要点 和学生进行聊天式的对话，逐步引导学生归纳出进行“委婉拒绝”的要点。 小组合作，演练巩固 在归纳出应如何“委婉拒绝”后，要求学生以小组的形式，选择环节一中的任意一个情景续演，把之前归纳出的策略运用到其中。 评出优胜，给予奖励 对能够将策略巧妙运用的小组给予奖励。 拓展延伸 你还有什么可行性的策略补充吗？ 课堂小结 布置作业 爸爸的朋友到家里吃饭，劝你喝杯啤酒，你该如何拒绝？请把你的设想写下来。