五年级上册体育教案- 跨越式跳高.docVIP

体育教案 教材 跨越式跳高 教 学 目 标 初步学习跨越式跳高的动作。 通过练习发展学生上下肢协调配合的能力。 通过游戏培养学生团结互助，共同学习的精神。 重 难 点 重点：起跳环节。 难点：助跑与起跳的衔接过渡。 课的部分 教学内容 组织教法及要求 备注 准 备 部 分 10分 一 课堂常规 1.体委整队，清点人数。 2.师生问好，宣布上课内容 3.检查服装，强调安全。 4. 安排见习生。 二 准备活动： 1队列练习 2活动各关节 组织形式： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▼ 要求：快，静，齐，精神饱满，注意力集中。 组织形式：四列横队 体委领做 教法：口令指挥 要求：队伍整齐，保持安静，调整好呼吸。 基 本 部 分 25分 一、 讲解并示范跨越式跳高的完整技术 二、 专门性练习 上一步起跳练习 连续上步起跳练习 三 跨越式跳高完整练习 组织形式： 教法：1 示范跨越式跳高完整的技术动作 2学生体会动作 3 介绍过杆后的自我保护。 要求：注意力集中，动作认真。 组织形式：（同上） 教法： 1教师讲解动作方法。 2教师示范正确动作。 3组织指导学生练习。 要求：认真体会动作 组织形式： 教法：1分组练习 2个别纠正指导 3根据学生存在的共性错误，进行集体纠正。 4找典型的学生做示范，并剖析。 要求：1学生积极练习 2及时与教师沟通，不懂就问 结 束 部 分 5分 一 放松练习 1）放松心情 方法：静立闭目，调整呼吸，采用胸式呼吸。 2）放松四肢 方法：采用腹式呼吸，深呼深吸，配合四肢放松。 二 小结 总结本课内容，布置课外练习内容 三 收送器材 指派专门学生收送器材 组织形式： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▽ 教法：1讲解放松动作的生理机制和重要性。 2 示范放松动作。 3教师领做。 要求：1积极配合老师。 2 抛去一切干扰，全身心放松。 场地 器材 垫子四块，约四米长皮筋四条，跳高架5个 课后 总结