三构成物质的基本微粒导学案教师教学案.DOCVIP

PAGE / NUMPAGES 学习课题：第2节构成物质的基本微粒（1） 学习目标： 1．知识与技能： （1）知道分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。 （2）知道在化学变化中分子可以分成原子，原子可以结合成新的分子。 （3）认识到分子、原子、离子存在的真实性。 2．过程与方法： （1）建立分子、原子、离子在化学变化中的形象，完成对化学变化现象的微观解释。 （2）提出问题，进行初步的科学研究。 （3）积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点。 3．情感态度与价值观： （1）初步建立物质无限可分的观点。 （2）提高学生的想像能力、创新能力。 重点难点： 1、知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。 2、知道在化学反应中分子可以分成原子，原子可以结合成分子。 3、从微观角度来理解化学反应的本质。 学法指导：课前多收集一些微粒的信息材料与别人共享、交流，对抽象概念的理解有好处。 学习内容： 一、问题引入 1、氧气可支持燃烧，氢气可以燃烧，为什么水没有这些性质呢？ 2、你知道能直接构成物质的基本微粒有哪些呢？ 二、讲授新课 结论：1、。 ；。 2、能直接构成物质的基本微粒有、、。 问题：你知道哪些物质由分子构成，哪些物质由原子构成，又有哪些物质由离子构成呢？ 举例：，，。 （一）分子： 意大利化学家、物理学家阿佛加德罗（AmedeoAvogadro，1776～1856)提出了分