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- 2019-04-30 发布于江苏
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万家小学教师电子备课教案(第六单元)
年级
一年级
学科
数学
课型
新授
教学课时
一
施教时间
2014年
月日
2015年
月日
2016年
月日
课题
认识人民币
施教教师
李丰英
王学会
教学
目标
使学生认识各种面值的人民币,并会进行简单的计算。
使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。 HYPERLINK / 新课标第一网
教学重难点
认识人民币的单位:元、角、分及简单计算。
人民币单位间的换算。
教学
方法
观察法 讨论法等
教具
准备
1元、1角、1分人民币。
集备教案
修改1(2014年)
修改2(2015年)
修改3(2016年)
教
学
过
程
引入。
师:请大家看屏幕,说说你看到了什么?(课件出示,一个小姑娘(小华)拿一枚一元的硬币投到存钱罐里)
师:你知道我国的钱叫什么吗?
学生看主题图,然后发表自己的想法。
板书课题:人民币的认识
活动二、解决问题怎么数?
师:听听小华还说了什么?
课件:“我想数数存钱罐里有多少钱,大家说我应该怎么数呢?”
师:快来一起整理一下吧。
学生发表自己的想法。
师:大家所想的数钱方法还真多,我们来看第三种方法:元、角、分就是人民币的单位。
认识人民币
师:除了存钱罐里的这些钱
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