教育学 第11章 学校管理.pptVIP

教育学讲义 第十一章 学校管理 一、学校管理概述 二、学校管理的主要内容 三、学校管理的原则 四、学校管理的方法 五、学校管理体制和管理人员 一、学校管理概述 （一）学校管理概述 1、学校管理内涵：是按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一种制度，极大地发挥校内人、财、物等因素的作用，充分利用校外各种有利条件组织和领导学校全体成员协调一致地、有效地实现预定的工作目标的一种有程序的活动过程。 2、目的和意义： （1）提高教育质量，促进学生全面发展，实现教育目标 （2）实现学校管理科学化 （3）充分调动教职工和学生的积极性，实现学校管理民主化 一、学校管理概述 （一）学校管理概述 3、学校管理的功能 （1）保证教育教学的质量 （2）增强办学整天效益 （3）提高学校管理水平 4、学校管理的任务： （1）使学校机构设置趋于合理，职务与权力相互对应 （2）使学校管理者掌握学校管理的基本理论，促进学校管理的现代化、科学化、程序化和制度化 （3）调动广大师生员工的积极性和创造性，实现管理的民主化 （4）锻炼和培养一支掌握科学管理理论、善于科学化管理的专业管理队伍 二、学校管理的主要内容 （一）教育教学管理 1、课程管理：课程计划管理、课程标准管理、教材管理 2、课程评价： 3、教务管理： 和学生相关的： 和教师相关的： 二、学校管理的主要内容 （二）教育人事管理 1、教师资格管理:教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度，是公民获得教师工作应具备的特定条件和身份。 2、教师聘任管理 3、教师考核管理：考核是检查教师工作情况的重要手段，是激励教师工作积极性的必要环节，也是评价教师工作效果的主要依据。《中华人民共和国教师法》规定了考核的内容、原则和结果的处理。 4、教师继续教育管理 三、学校管理的原则 （一）学校管理原则的提出 1、来源于学校管理规律 2、来源于学校教育实践与管理实践的变革 3、来源于国内外学校管理经验 三、学校管理的原则 （二）学校管理的具体原则 1、导向性原则 2、整体性原则 3、民主性原则 4、科学性原则 5、规范性原则 6、有效性原则 三、学校管理的原则 （三）学校管理的经济方法 1、概念和特点：利益性、平等性、调节性、灵活性 2、使用： （1）完善工作责任制度和考核办法 （2）要注意各种经济手段的综合运用 （3）要正确认识经济方法的局限 （四）学校管理的思想教育方法 1、概念和特点：启发性、广泛性、长期性、灵活性、艺术性 2、使用： 五、学校管理体制和管理人员 （一）学校管理体制：校长负责制是中国现阶段的中小学管理体制 1、校长负责制的含义 1）校长全面负责（决策权、指挥权、人事权、财经权） 2）党支部保证监督 3）教职工民主管理 2、校长负责制的实施要求 1）必须正确处理几种关系 2）依法保障校长负责制的实施 3）不断提高管理人员的素质 五、学校管理体制和管理人员 （二）学校管理人员： 1、学校管理人员的职责 1）正副校长、支部书记 2）中层 2、学校管理人员的素质 1）政治理论素质 2）思想道德素质 3）业务素质 4）身体心理素质 * * * *