实用教师师德培训教材.pptVIP

* 做好新时期的幼儿教师 1.关注课程改革，做信息型、有视野的教师； 2.树立新的理念，做现代型、有思想的教师； 3.加强专业学习，做专业型、有学养的教师； 4.投身教育科研、做研究型、有灵气的教师； 5.重塑师生关系，做民主型、有魅力的教师； 6.形成自身风格，做个性化、有才情的教师； 7.热爱生活生命，做生活型、有激情的教师。 * 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ * * * * * * * * 教育部划师德十条红线 教育部划“师德红线”，教师十种“越线”行为将收到严惩。 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。 2.在教育教学活动中遇到突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的。 4.在招生、考试、评价考核、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。 * 教育部划师德十条红线 教育部划“师德红线”，教师十种“越线”行为将收到严惩。 5.体罚学生的。 6.以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的。 7.骚扰学生或者与学生发生不正当关系的。 8.索要或者违反规定收受家长、学生财物的，开展或组织参与针对学生的经营性活动谋取个人利益。 9.诱导学生参加校外有偿补课或者参与校外培训机构对学生有偿补课的。 10.其他违反职业道德应当给与相应处分的。 * 如有违反： 1.警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。 2.降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。 3.开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。 * * 改变从现在做起 （第一篇章：德高为师，身正示范） 一、认识自己 我们为什么要工作？（经济利益，价值体现） 我们为谁工作？（自己，家庭，社会） 我们工作的最终目的是什么？ （根据社会的需要，对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，幼儿老师，是因“幼儿”两个字而存在的！幼儿教师的存在价值是，孩子因为你的看到、看懂而获得身心发展。因此，我们最该投入心力与精力要做的，就是用心解读一届届、一个个孩子！） 改变从现在做起... 一、学会去爱 ● 爱是幼儿身心健康成长的需要 ● 爱是师生沟通的桥梁 ● 爱能营造良好的育人氛围 * 改变从现在做起... 二、学会尊重 ● 尊重儿童人格的独立性 ● 让孩子做孩子爱做的事 ● 保护孩子的自尊心 ● 蹲下来和孩子说话 ● 真心诚意地与孩子接触 * 改变从现在做起... 三、学会宽容 ● 幼儿是小人 ● 幼儿是有自己想法的人 ● 帮助幼儿要学会理解别人 * 改变从现在做起... 四、学会严格 ● 严而有理 ● 严而有度 ● 严而有方 ● 严而有恒 * 改变从现在做起... 五、学会平等 ● 爱是平等的 ● 给不同需要的孩子以平等的爱 ● 克服偏爱 * 改变从现在做起... 六、学会合作 ● 相信孩子的能力并给予锻炼的机会. ● 向孩子学习 ● 与孩子平等交流 ● 做孩子的玩伴 * 改变从现在做起... 七、学会交流 ● 目光交流 用神奇的目光吸引幼儿 用激励的目光评价幼儿 用严厉的目光约束幼儿 ● 语言交流 * 改变从现在做起... 八、学会支持 ● 支持幼儿的想法及做法 。 ● 支持孩子的好奇,发问。 ● 支持孩子游戏。 * * 德高为师，身正示范 对孩子应该做好三件事： 第一，教会孩子如何生活和做人； 第二，教会孩子如何思维； 第三，交给孩子文化科学