小学数学2011版本小学四年级“鸡兔同笼”问题导学案.docVIP

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2019-07-02 发布于河南
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小学数学2011版本小学四年级“鸡兔同笼”问题导学案.doc

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鸡兔同笼导学案一、合作探究（4人小组合作完成）：我还可以这样想： 1、如果笼子里都是兔，那么就有（）只脚，列式为: 。 2、而笼子里只有26只脚，这样就比假设少（）只脚，因为笼子里不全是兔还有鸡，而一只鸡比一只兔少（）只脚，就可以算出鸡有（）只，列式为: 。 3、根据总数，最后可得兔有（）只，列式为。二、巩固练习笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问鸡和兔各有几只？三、达标检测 1、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共112条。龟、鹤各有几只？ 2、新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生各有几人？