2018最新《生活与哲学》第二单元复习.ppt

【例题13】泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这说明(　　) A．真理与谬误相互区别 B．真理与谬误相比较而存在 C．真理与谬误相互融合 D．真理以谬误为基础而存在 B （3）追求真理必须与时俱进 ①认识具有反复性 ③认识运动的反复性和无限性，表明真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。 ②认识具有无限性 ④任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ⑤ 与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 【例题14】从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“努力实现基本公共服务均等化”，党和政府对发展观、公平观的认识不断达到新的高度。这表明(　　) A．实践是认识的目的和归宿 B．认识对实践有促进作用 C．真理是永恒不变的 D．追求真理是一个永无止境的过程 D 二、基本原理及其方法论 1、实践和认识的辩证关系及方法论要求 2、实践决定认识的原理及方法论要求 3、认识对实践的反作用原理及方法论要求 4、真理的客观性、条件性和具体性及方法论要求 5、认识的反复性和无限性及方法论要求 （二）认识论部分 1、实践和认识的辩证关系原理及方法论 原理内容：实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用；认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。 方法论要求：坚持理论联系实际的原则，做到理论与实践的具体的历史的统一；同时树立正确的认识，克服错误的认识。 2、实践决定认识的原理及方法论 原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿。 方法论要求：要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 3、认识对实践的反作用原理及方法论 原理内容：认识对实践具有反作用：正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识对实践起阻碍作用。 方法论要求：学习科学理论，树立正确的认识，克服错误的认识。 4、真理的客观性、条件性和具体性原理及方法论 原理内容：真理是客观的、具体的、有条件的。 方法论要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要正确对待真理。 5、认识的反复性和无限性原理及方法论 原理内容：认识发展具有反复性和无限性。 方法论要求：与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 1、认识的根本任务就是指导实践。 错误：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务。 2、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 （注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经验是认识的两种途径） 3、实践是人们改造世界的一切活动。 正确：实践是人们改造客观世界的一切活动。 4、真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的。 不正确：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。 5、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。 不正确：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。（注意反复性和无限性的区别。） 6、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准。 不正确：实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。 7、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地，属于自然规律 错误（注意：规律不能等同于规律的表现形式） 8、不同的人对同一现象必定会有不同的认识 （注意：不一定是不同的） 2010年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感．随着研究的深入，疫苗研制加速推进。从7月份开始，我国正式进入甲型H1N1流感疫苗的临床试验。l0月9日卫生部部长陈竺在国庆新闻中心举行的新闻发布会上表示，目前已接种几十万人，还没有一例严重的不良反应。11月甲流就开始变异了，变异的结果是甲流病毒对于原有的药物呈抗药性，疫苗的有效性也将产生质疑。而变异的原因猜测此起彼伏，而真正的原因是需要官方科学家经过研究证实后才能告诉我们的 对甲型H1N1流感的研究与防治过程体现了认识论的哪些道理？ 对甲型H1N1流感的研究与防治过程体现了认识论的哪些道理？(12分） ①实践是认识的基础。（1分）人们对甲流的逐步认识都是来自于防控甲流的实践中，这说明实践是认识的来源；（2分）在甲流的医治过程中，人们对甲流的认识以及防控手段不断发展，这说明实践是认识发展的动力；（2分）人们对甲流的认识对不对，疫苗成不成功都需要依靠实践来检验，这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准；（2分）人们获取对甲流