勾股定理典型模型归纳训练.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3 勾股定理 【知识梳理】 1.勾股定理： 2.勾股定理的证明： 方法一：以a、b 为直角边，以c为斜边做四个全等的直角三角形 方法二：做8个全等的直角三角形，设它们的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c，再做三个边长分别为a、b、c的正方形，把它们像下图那样拼成两个正方形. ? 方法三：以a、b 为直角边，以c为斜边作两个全等的直角三角形 3.基本训练： （1）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，求AB的长． （2）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=1，BC=2，求AB的长． （3）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=1，BC=3，求AB的长． （4）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=10，求BC的长． （5）如图，在△ABC中，∠C=90°，BC=12，AB=13，求BC的长． 3.常见的勾股数： 【探究】与勾股定理相关的问题探究 1.已知直角三角形的两边求第三边，或已知直角三角形的两边比和一边长求两边. （1）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5，求BC的长． （2）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC：BC=3:4，AB=10，求AC、BC的长. 2.求直角三角形斜边上的高. 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，AC=3，BC=4，求CD的长． 3.求直角三角形三边的中线的长. （1）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5，E是BC的中点，求AE的长． （2）如图，在△ABC中，∠C=90°，BC=4，AB=5，E是AC的中点，求BE的长． （3）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，F是AB的中点，求CF的长． 4.求直角三角形角平分线的长. （1）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5，AD平分∠CAB，求CD和AD的长． （2）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5，BD平分∠ABC，求CD和BD的长． 5.含特殊角的直角三角形 （1）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AC=1，求AB和BC的长． （2）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB=2，求AC和BC的长． （3）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，BC=3，求AC和AB的长． （4）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=45°，BC=2，求AC和AB的长． （5）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=45°，AB=2，求AC和BC的长． 6.等边三角形与直角三角形 如图，△ABC是等边三角形，AB=6，AD⊥BC，求AD的长和△ABC的面积． 7.含120°角的等腰三角形与直角三角形 （1）如图，AB=AC，∠BAC=120°，AB=3，AD⊥BC，求AD、BC的长和△ABC的面积． （2）如图，AB=AC，∠BAC=120°，BC=6，AD⊥BC，求AD、AB的长和△ABC的面积． 8.等腰三角形与直角三角形 （1）如图，AB=AC=5，BC=6，AD⊥BC，求AD的长和△ABC的面积． （2）如图，AB=AC=5，BC=8，AD⊥BC，求AD的长和△ABC的面积． 9.含特殊角的三角形与直角三角形 （1）如图，AB=2，BC=3，求AC的长和△ABC的面积． （2）如图，AB=1，BC=2，求AC的长和△ABC的面积． 10.折叠与直角三角形 （1如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，沿AD折叠，使点C落在斜边AB上，若AC=3，BC=4，则CD=　 　． 第（1）题 第（2）题 第（3）题 第（4）题 第（5）题 （2））如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6cm，AC=8cm，按图中所示方法将△BCD沿BD折叠，使点C落在AB边的C′点，那么△ADC′的面积是 （3）如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC＝6 cm、BC＝8 cm，现将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则DE的长为　 　． （4）如图.在Rt△ABC中，∠A=30°，DE垂直平分斜边AC，交AB于D，E式垂足，连接CD，若BD=1，则AC的长是　 　． （5）如图所示，已知在三角形纸片ABC中，BC=3， AB=6，∠BCA=90°，在AC上取一点E，以BE为折痕，使AB的一部分与BC重合，A与BC延长线上的点D重合，则DE的长度为