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- 2019-02-25 发布于天津
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邁向十二年國民基本教育新課程綱要:學生學習與學校本位課程發展
105 年度國教院研究合作學校
實踐經驗與反思-
雲林縣山峰華德福教育實驗國小
1
前言
一、學校概況
(一) 學校歷史與發展沿革
山峰華德福實小坐落於雲林縣古坑鄉荷苞村山峰17 號。50 年前,「枋寮埔」張雍先生與地方
人士一起捐地爭取設立學校;學校建立時,以「山峰」為校名,連同原地名「枋寮埔」一併更名為
「山峰」。難能可貴的是,地方人士重視與支持學校的優良傳統,從創校至今,一脈相承。然而,
山峰華德福實小學區只有四鄰,1970-1980 年代,學生數高達 100 多人。但隨著農業生產產業蕭條
及人口嚴重外移,村中人口以長者居多,學校學童數僅剩25 人(包含居住學區外學童4 人),眼見
學生人數日趨滑落,裁併校的呼聲四起,地方人士無不憂心忡忡…。
2011 年,華德福教育機構的師長們在李綠枝建築師的引薦下來到山峰。在社區人士與華德福的
互動中,雙方發現彼此具有互補優勢:近幾年積極規劃朝向有機耕種及生態旅遊方面發展 。社區人
士因為接觸華德福機構而找到通往世界的文教行銷平台;而
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