语文人教版九年级下册22 邹忌讽齐王纳谏.pptVIP

第二课时 1、词类活用 朝服衣冠 (服，穿戴，名词作动词) 吾妻之美我者，私我也 (美，以……为美，意动用法) 能面刺寡人之过者 (面，当面，名词作状语) 闻寡人之耳者 (闻，使……听到，使动用法) 文言知识积累 2、古今异义 今齐地方千里 古义：土地方圆 今义：处所、地点 宫妇左右莫不私王。 古义：国君旁边的近臣 今义：左和右两方面 明日，徐公来。 古义：第二天 今义： 将要到来的下一天 3、一词多义 我孰与城北徐公美 孰视之 徐公不若君之美也 吾妻之美我者，私我也 · 暮寝而思之 臣之妻私臣 谁 孰：通“熟”,仔细、周详 以……为美 漂亮、好看 这件事 的 宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 朝服衣冠，窥镜 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 · 能谤讥于市朝 皆朝于齐 偏爱 私情 早晨 朝见 在 到 4、翻译下面的句子 ① 我孰与城北徐公美？ ② 皆以美于徐公。 ③ 由此观之，王之蔽甚矣。 ④ 此所谓战胜于朝廷。 我和城北徐公相比，谁美？ 都认为（我）比徐公美丽。 由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。 这就是（人们）所说的在朝廷上战胜（别国）。 用简洁的话概括本文写了一个什么故事？ 本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。 整体感知 邹忌比美 臣之妻 臣之妾 臣之客 （1） →私我 →畏我 →求我 结果：皆以美于徐公 文章一共三个自然段，请同学们思考各段的主要内容是什么? 邹忌讽谏 （2） 宫妇左右 朝廷大臣 四境之内 →私王 →畏王 →求王 结论：王之蔽甚矣。 齐王纳谏 （3） 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 群臣进谏 时时间进 无可进者 除蔽结果: （4） 四国朝齐→战胜于朝廷 邹忌讽谏 （2） 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 （1） 齐王纳谏 （3） 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 群臣进谏 时时间进 无可进者 除蔽结果: （4） 四国朝齐→战胜于朝廷 邹忌讽齐王纳谏 人物形象 邹忌 有自知之明，实事求是，善于进谏，关心国事，具有远见卓识。 齐威王 善于纳谏，虚心听取别人意见，广开言路，雷厉风行，有富国强兵的愿望。 邹忌如何讽谏，说理有何特色？ 邹忌以“自己与徐公比美”这件小事设喻说理，以小比大，以家比国，委婉劝说齐王纳谏除蔽，结果使齐王心悦诚服，欣然接受，终使齐国强盛。 质疑探讨 启示 我们在人际交往时，要善于设身处地为对方着想，充分尊重对方，采取委婉说理的方式，使之轻松愉快地接受意见。 分享交流 “兼听则明，偏信则暗”，你知道历史上还有哪些讽谏的故事吗？ 小 结 良药未必苦口，忠言未必逆耳，只要能注意方式。邹忌善于洞察，工于心理，巧于设喻，委婉中肯，变逆耳为顺耳，终让齐威王纳谏，使齐国昌盛。 积累名句 （1）兼听则明，偏信则暗。 （《资治通鉴》） （2）信言不美，美言不信。（《老子》） （3）闻过即改，从谏如流。（《贞观政要》） （4）有则改之，无则加勉。（《论语》） （5）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 （《孔子家语上本》） 布置作业 1.背诵全文 2. 完成课时作业第22课习题 3. 预习《曹刿论战》