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《曹刿论战》第一课时教案
刘宁
白塔子中学
《曹刿论战》第一课时教案
学习目标
1、 认知字词，积累文言词汇。
2、 感情朗读， 准确生动地讲解这个故事。
3、 创造性地评价曹刿和齐桓公。
二、学习重点
感情朗读， 准确生动地讲解这个故事。
三、学习难点
通过对话及动作描写感知人物形象。
四、学习方法
自主合作结合，角色扮演体味人物情感。
教学过程
导入
了解学习目标。
初识《左传》及其相关知识。
了解写作背景。
二、自主学习，检查预习。
1、字词检查。
2、文学常识检查。
三、初读感知，走近人物。
1、教师范读，学生听读，做好记录。
2、学生自读，至少三遍，做到能够流利朗读课文。
3、检查学生朗读并作相应指导。
四、合作学习，感知人物性格
1、角色扮演。
（1）、学生分工合作，进行对话练习，在对话中感知不同人物之间不同的性格特征。
（2）、小组展示人物对话，小组之间互评，教师相机点评。
2、人物性格初感知。
明确：
曹刿：有勇有谋、爱国
鲁庄公：鄙陋、见识短浅
五、总结。
六、作业。
七、反思。
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